Ludoteca Temática Itinerante: Como Espacio Para la Adquisición de los Procesos de Lectura y Escritura Significativos
By aporras3
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Inicio Práctica Pedagógica
La Institución Educativa en la cual se desarrolla esta propuesta es el Colegio de la Presentación de Piedecuesta, y el grupo en el cual me encuetro es "Transición A" -
Definición tema de Proyecto de Grado
Tema definido:
"Ludoteca Temática Itinerante: Como Espacio Para la Adquisición de los Procesos de Lectura y Escritura Significativos" -
Inicio Proyecto de Aula "La Hormiga Culona"
Se dió inicio a este proyecto con la aplicación de la Ludoteca Temática Itinerante "La Hormiga Culona" El Objetivo General de este proyecto fue: "Favorecer el desarrollo de los procesos de lectura y escritura significativos, en los niños y niñas, mediante la implementación de una ludoteca temática itinerante, que despierte el sentido de pertenencia hacia las tradiciones culturales de Santander." -
Finalización Proyecto de Aula "La Hormiga Culona"
Al finalizar el proyecto los niños y niñas del grupo manifestaron apropiación de la Hormiga Culona como símbolo cultural del departamento de Santader; adquiriendo conocimientos acerca de la organización de las Hormigas Culonas en el hormiguero, a través de rondas tradicionales, juegos, rimas, canciones, lectura de prictogramas, títeres, entre otros recursos y actividades desarrolladas. -
Creación Blog "El Rincón del Juego"
Entra a el Rincón del JuegoEl Rincón del Juego, es un espacio creado para compartir experiencias pedagógicas de trabajo con niños en edad Preescolar.
La primera experiencia compartida se titula “Ludoteca Temática Itinerante: Como Espacio Para la Adquisición de los Procesos de Lectura y Escritura Significativos”, la cual está siendo desarrollada por la estudiante Angy Katheryne Porras González; esta propuesta se desarrolla en el marco de los Núcleos de Investigación de IX y X Semestre, del programa de Lic. En Educación Pre -
Visita al Trapiche San Cristobál
El objetivo de esta visita fue la busqueda de información sobre cómo es el proceso de elaboración de la panela, y la recolección de material fotográfico y audio-visual. -
Iniciación Proyecto de Aula "La Panela"
Favorecer el desarrollo de los procesos de lectura y escritura significativos, en los niños y niñas, mediante la implementación de una ludoteca temática itinerante, que despierte el sentido de pertenencia hacia las tradiciones culturales de Santander. -
Finalización Poryecto de Aula "La Panela"
Durante este proyecto los niños conocieron cómo es el proceso de elaboración de la panela, identificaron que esta viene del jugo de la Caña de Azúcar; también nos visitó el Sr. Luis Guerrero y nos explicó y enseñó cómo se elabora la melcocha, producto deribado de la Panela. E iniciamos la elaboración de un libro sobre la Panela. -
Iniciación Proyecto de Aula "Productos con Panela"
Favorecer el desarrollo de los procesos de lectura y escritura significativos, en los niños y niñas, mediante la implementación de una ludoteca temática itinerante, que despierte el sentido de pertenencia hacia las tradiciones culturales de Santander. Este Proyecto de Aula aún se está desarrollando en la Institución Educativa.
