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Tras su derrota en la primera Guerra Mundial y a consecuencia del motín de Kiel que llevó a la abdicación del Kaiser Guillermo II y demás reyes de los estados alemanes, Alemania se organizaba por primera vez como república.
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Se extendió por todo el mundo occidental a principios de la década
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La Secretaría de Educación Pública, emprende un programa masivo de educación rural, procurando la secularización de los contenidos escolares y la conducción de escuelas, introdujo programas de mejoramiento y profesionalización de los docentes y se propuso incidir en la modernización general del país a través de amplios programas de educación no formal.
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Funda su propia estación de radio, con un doble propósito “educativo” y “artístico”
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se crea en Alemania , un programa de corte educativo
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Se crea en México esta estación de radio (lanzada a fines de 1924 con el nombre de CZE, rebautizada en 1928 como XFX).
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Contaba con más de 120 estaciones denominadas “educativas”
(la mayoría en manos de universidades); cinco años más tarde 30%
de las escuelas de ese país poseía receptores de radio para la emisión de
programas didáctico -
Un pedagogo alemán afirmaba que: “Bien empleada, la radio será una poderosa herramienta pedagógica que ayude a la nueva construcción de la comunidad y de la sociedad”
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Fueron estos paises europeos que experimentarón el crecimiento más rápido en
la radiodifusión: en 1926 se fundó el denominado Schulfunk (radio en el
salón de clases) y, para 1928, casi todas las estaciones regionales tenían importantes
secciones de radio educativa (Neels, 1928). -
se convirtió en casi enteramente estatal cuando, en 1926, pasó a manos de la Reichs-Rundfunk-Gesellschaft (institución que agrupaba varias estaciones de distintas regiones de Alemania) dependiente del Ministerio del Correo.
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firma un acuerdo de cooperación con el Zentralinstitut für Erziehung und Unterricht (importante institución de investigación y difusión pedagógica que hacía de instancia mediadora entre el Ministerio de Cultura de Prusia y la práctica docente ; con ello se erigió como la principal estación de radio educativa alemana.
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En México la radio educativa se consolida
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El maestro rural anunciaba el lanzamiento de una costosa campaña de educación por radio en el medio rural. Se transcribía un acuerdo firmado por Bassols el 18 de julio anterior, en el que informaba que la SEP había comprado setenta y cinco aparatos receptores de radio para ser distribuidos en otras tantas escuelas rurales; con ello se convertirían en un “laboratorio destinado a crear, experimentar y perfeccionar los procedimientos y métodos de enseñanza”.
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La asociación entre la radio y la concreción de la revolución era de esperarse: “La radio es un instrumento esencialmente educativo. Con él puede realizarse la más profunda revolución, sobre todo en pueblos de escasos maestros y de penuria espiritual”
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La XFX fue utilizada cada vez más como medio de propaganda estatal, sobre todo en apoyo de la política cardenista de reforma agraria y para difundir y defender los principios de la educación socialista.
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La XFX fue transferida al Departamento de Prensa y Propaganda de la Presidencia, cambiando de orientación y siendo rebautizada como XEDP
