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Se incorpora a la mujer a la escuela.
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Se produce el procesos de integración de los alumnos con necesidades educativas especiales en la escuela ordinaria.
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Desarrollo de las políticas educativas.
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En la Conferencia en Jomtien (Thailandia) la UNESCO promueve la idea de la Educación para todos desde el ámbito de la Educación Especial.
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En la Conferencia de Salamanca la UNESCO se asume la idea de desarrollar y promover sistemas educativos con una orientación inclusiva ya no sólo en el ámbito de la Educación Especial.
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La aparición de la International Journal of Inclusive Education, revista dedicada al estudio de la Inclusión Educativa.