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Esclavitud
La esclavitud en la actual Colombia fue practicada desde inicios del siglo XVI hasta su abolición definitiva en 1851.
fue una etapa de retroceso pues los indígenas no tenían derecho ala educación y eran obligados a cambiar sus costumbres -
Period: to
Lo intercultural en la historia
logros, alcances o avances que se han generado en Colombia, en términos de la educación intercultural, a través de una línea del tiempo que vincule de manera efectiva lo asociado al tema y sirva como elemento didáctico para la enseñanza en el marco de la cultura inclusiva. -
REFORMAS EN COLOMBIA DEL 1930-1950
Durante este periodo se realizaron algunos cambios que marcaron la educación en Colombia
1930 se reglamenta que todo niño debe recibir un mínimo de educación obligatoria
1941 se fundan algunas escuelas vocacionales agrícolas.
1947 se crea el Consejo Superior permanente de la Educación.
1948-se reorganiza el Ministerio de Educación Nacional, se fortalece el presupuesto para educación, , -
Escuelas modernas en Colombia
Modernización, des centralización y planificación participante; coordinación intersectorial; cambio cualitativo; ampliación de oportunidades de acceso y permanencia; amplia participación de la comunidad; desarrollo científico y tecnológico; desarrollo cultural, de la recreación y del deporte y eficiencia en el uso de los recursos financieros” -
Constitución política
reconoce la diversidad y los grupos étnicos fue instaurada en el 1991 -
Ley 30 de 1992
acceso a la educación superior sin diferenciación o discriminación -
Ley 115 de 1994
reconocimiento y fomento, el interés y respeto por la identidad cultural de los grupos étnicos -
Decreto Nacional 804 de 1995
se reglamenta la atención educativa para grupos étnicos -
Educación Propia
Las organizaciones indígenas en Colombia han leído la historia de la institución escolar en sus territorios como desintegradora de sus identidades étnicas: “La escuela, por su acción misma, ha significado para nuestras comunidades la pérdida de nuestra identidad y la forma más concreta de desintegración cultural -
Educación Afro y Cátedra de estudios Afrocolombianos
Ley 70 de 1993 en su art. 39, el Decreto Número 1122 del 18 de junio de 1998 y normatividad posterior plantearon un nuevo marco legal para la educación diferenciada para pueblos afrocolombianos, especialmente para comunidades negras de la costa pacífica, el Palenque de San Basilio en Bolivar y los raizales del archipiélago de San Andrés. La etnoeducación se hizo política para estas comunidades -
Educación Intercultural para la integración de los migrantes
“El multiculturalismo plantea el reconocimiento cultural. Se busca integrar a los
inmigrantes para el adecuado funcionamiento del sistema. En cambio, en la interculturalidad, se plantea transformar el Estado para promover la justicia socioeconómica. En ese sentido el movimiento indígena contribuye a transformar el Estado” -
LEY 1482 DE 2011
Esta ley tiene por objeto garantizar la protección de los derechos de una persona, grupo de personas, comunidad o pueblo, que son vulnerados a través de actos de racismo o discriminación. -
Plan Nacional Decenal de educación.
enfoque del derecho humano ala educación, paradigmas educativos en la dimensión educativa e intercultural -
educación inclusiva
reconoce, valora y responde de manera pertinente a la diversidad de características, intereses, posibilidades y expectativas de los niñas, niños, adolescentes, jóvenes y adultos, cuyo objetivo es promover su desarrollo, aprendizaje y participación, en un ambiente de aprendizaje común, sin discriminación o exclusión alguna, y que garantiza, en el marco de los derechos humanos, -
EDUCACIÓN INTERCULTURAL
Al ofrecer una misma educación a todos, liberal, laica, ilustrada, en la misma identidad nacional
y no diferenciada por derechos de nacimiento, la escuela es un dispositivo de subjetivación
en la identidad moderna liberal. -
OCDE EN COLOMBIA
Colombia, nuevo miembro de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE). Después de un sinuoso y largo proceso, Colombia fue aceptado como nuevo integrante de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE)
