-
En el año 1913 se pretendió aplicar el programa de educación nacional integral que buscaba aplicar la enseñanza directa del español sobre los indios ya que solo de esta forma se podría lograr la transformación de estos en ciudadanos nacionales. -
Idea de interculturalidad: es una categoría descriptiva, que alude a la existencia de relaciones entre culturas o actores sociales o individuas culturalmente diversos entre si (PIAMONTE Y PACHECO 2016). -
La convención internacional sobre la eliminación de todas las formas de discriminación racial adoptada por la Asamblea general de las Naciones Unidas en resolución 2106 del 21 de diciembre de 1965. -
Articulo 11.Los programas regulares para la educación de la comunidad indígena tendrán en cuenta su realidad antropológica y fomentaran la conservación y divulgación de sus culturas autóctonas. El estado asegurara la participación de las comunidades indígenas en los beneficios del desarrollo económico y social del país -
La educación para las comunidades indígenas debe estar ligada al proceso productivo y a toda la vida social y cultural proporcionando elementos teóricos y prácticos acordes con su propia estructura y desarrollo socio económico -
Desde la década de 1980, se han tomado en consideración los derechos de los pueblos indígenas que habitan en el territorio, en el marco de nuevas constituciones nacionales, regulando la relación con los pueblos indígenas. -
22 de Febrero de 1982 “creación de la organización nacional indígena de Colombia” ONIC
El ministerio de educación asumió la etnoeducacion como política oficial para los pueblos indígenas, promoviendo la educación bilingüe e intercultural. -
Gracias a las movilizaciones de organizaciones y movimientos indígenas por la defensa de una educación en lengua propia, en 1988, se reconoció oficialmente la Dirección Nacional de Educación Indígena Intercultural Bilingüe (DINEIIB). -
Articulo 7
El estado reconoce y protege la diversidad étnica y cultural de la nación colombiana. Constituyendo un avance importante en la inclusión y reconocimiento de términos como: diversidad cultural, plurietnicidad y multiculturalidad, generando un marco de actuación en la lucha por los derechos lingüísticos territoriales y socioculturales. -
Programa nacional de etnoeducación.
Reconocimiento de las comunidades negras. -
Fue creada por la ley 70 de 1993 y tiene su concreción con el decreto 1122 de 1998, que establece su carácter obligatorio en el área de ciencias sociales para todos los establecimientos educativos estatales y privados, que ofrezcan los niveles de preescolar, básica y media. -
Regula la etnoeducación y se establecieron marcos para la actuación de maestros etnoeducadores, decreto 804.Por medio del cual se reglamenta la atención educativa para grupos étnicos -
Interculturalidad y educación para grupos étnicos en Colombia.
Declaración universal sobre diversidad cultural UNESCO.
Fue adoptado por la Conferencia General de la UNESCO, el 2 de Noviembre del año 2001, el cual plantea la diversidad cultural como una multiplicidad de formas en las que se expresan las culturas de las sociedades; cuando se manifiesta, se enriquece y se transmite el patrimonio cultural de la humanidad mediante distintos modos -
Acuerdo 035 del 2003, por el cual se expide el reglamento sobre propiedad intelectual en la Universidad Nacional de Colombia. -
Iniciativa en educación intercultural para el fomento de la inclusión escolar ley 1164 de 2007.
Cátedra diversidad y dialogo intercultural UNESCO.