
LINEAMIENTOS POLITICOS NACIONALES E INTERNACIONALES SOBRE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA
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Jean Itard crea la primera escuela dedicada a la educación de personas retardadas.
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Es nombrado profesor de la escuela para los niños anormales de Boston.
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Se funda la primera escuela para sordos.
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Realizan la educación de los impedidos (situación mental o física).
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Se celebra la asamblea internacional protectora de deficientes mentales.
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La UNESCO define el dominio de la educación especial. Se hace un llamado a los gobiernos sobre la igualdad de oportunidades.
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Declaración de los Derechos del Retrasado.
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Satisfacción de las Necesidades Básicas del Aprendizaje”, señala a la educación como un derecho fundamental de todos los hombres y mujeres de todas las edades del mundo.
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El 3 de diciembre de cada año se conmemora su día, establecido por la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas (ONU).
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Hito fundamental en la defensa de una educación inclusiva de calidad para la diversidad de estudiantes y particularmente para las personas con discapacidad (Yadarola, 2019).
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Muestra los avances en los estudios con relación a la educación superior inclusiva.
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Una nueva propuesta organizativa y curricular en todos los niveles y modalidades, esta permitirá fortalecer la educación inclusiva no solo para quienes presentan discapacidad, sino para todos los grupos de atención prioritaria.
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Priorización de grupos más proclives a ser excluidos del sistema (política diferencial).
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Estrategias y acciones de educación inclusiva.
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Educación para todos.