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''Documento de marco político y legal a nivel internacional'' '' la humanidad le debe al niño lo mejor que esta puede darle''
Se centra en el bienestar del niño y reconoce su derecho al desarrollo asistencia, socorro, y a la protección.
Se dice que fue ratificada el 28 de febrero de 1924 pero que la sociedad de naciones la adopto como declaración de ginebra(versión en francés) en diciembre 26. -
*Documento del marco político y legal a nivel internacional Marca un hito en la historia de los derechos humanos ya que los representantes llevaban un ideal en común el cual era establecer la protección de los derechos de los seres humanos mas fundamentales.
Los individuos y las instituciones promueven mediante la enseñanza y la educación el respeto a estos derechos y libertades y así mismo garantizan su aplicación universal
LIBERTAD-JUSTICIA-PAZ -
Documento marco político y legal a nivel internacional ''El niño es reconocido universalmente como un ser humano que debe ser capaz de desarrollarse física,mental,social,moral y espiritualmente con libertad y dignidad''.
Los niños necesitan protección y cuidados especiales incluyendo ''una protección legal adecuada antes y después del nacimiento''. -
*Marco político y legal para Colombia.
A raíz del reconocimiento de que la educación es para todos y dando a conocer las necesidades de que las generaciones futuras puedan fortalecer el nivel de educación y enseñanza, se proclamo esta declaración la cual tiene el objetivo de que la educación sea para todos. -
*Marco político y legal para Colombia.
CARTA MAGNA DE COLOMBIA.
Tiene la función de fortalecer la unidad de la nación y asegurar a sus integrantes, la vida, convivencia, la igualdad, el trabajo, la justicia, el conocimiento y la paz.
Es también conocida como la constitución de los derechos humanos, expedida por el liberal Cesar Gaviria con algunas ideas de Jorge Eliecer Gaitan. -
- ''Documento de marco político y legal a nivel internacional''
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*Marco político y legal para Colombia.
La educación de las personas con limitaciones físicas, sensoriales, psíquicas, cognoscitivas, emocionales o con discapacidad intelectual es parte integrante del servicio publico educativo.
libertades de enseñanza
libertades de aprendizaje y cátedra en su carácter de servicio publico. -
*Marco político y legal a nivel internacional Brindar educación para todos aquellos estudiantes que históricamente se encontraban ya sea excluidos del sistema educativo regular o en un espacio segregado.
Tiene una perspectiva inclusiva e integradora puesto que dice que los alumnos con NEE tienen el derecho y la necesidad de recibir una enseñanza de calidad y que satisfaga sus necesidades. -
*Marco político y legal para Colombia.
Se reglamenta la ley 115 en aspectos pedagógicos y organizativos.
Debe favorecer calidad, continuidad universalidad del servicio publico de la educación así como el mejor desarrollo del proceso de formación de los educandos.
EDUCANDO COMO CENTRO DEL PROCESO EDUCATIVO. -
*Marco político y legal para Colombia.
La educación como instrumento para que la humanidad progrese hacia unos ideales de paz, libertad y justicia social tomando como objetivo
- Aprender a conocer
-Aprender a hacer
-Aprender a convivir -
*Marco político y legal para Colombia.
Reglamenta que la atención educativa para personas con limitaciones o con capacidades o talentos excepcionales, serán de carácter formal no formal e informal.
Es inherente la aplicación de estrategias pedagógicas, de medios y lenguajes comunicativos apropiados de experiencias, apoyo didáctico, terapia, tecnología etc. El cual cumpla con la necesidad de la persona. -
*Marco político y legal para Colombia.
- Compromiso colectivo de actuar.
- Evaluar los avances realizados en materia de educación para todos.
- Analizar la meta y renovar compromisos para hacer realidad la visión de ''educación para todos'' -
*Marco político y legal para Colombia. Dicta una serie de normas que debe cumplir la nación en el servicio publico de la educación en sus niveles preescolar, básica y medio en el área rural y urbana.
Definir, diseñar, reglamentar y mantener un sistema de información del sector educativo. -
*Marco político y legal para Colombia. Establecen criterios y procedimientos para organizar las plantas de docentes, directivos y administrativos del servicio educativo estatal que prestan las entidades territoriales y se dictan otras disposiciones.
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*Cartillas guía para las instituciones educativas Entregar orientaciones y herramientas que permitan consolidar desde la misma secretaria de educación una gestión basada e inclusión equidad y calidad del servicio educativo para estas poblaciones vulnerables.
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*Cartillas guía para las instituciones educativas Orientaciones otorgadas por min educación para promover en el marco político, la cobertura, calidad, pertinencia y equidad.
El desarrollo de mecanismos y estrategias para que los territorios e instituciones organicen la atención a la población con NEE.
Identidad a la atención educativa que se brinda a la población NEE en el servicio educativo del país. -
*Marco político y legal para Colombia. Establecer normas sustantivas y procesales para la protección integral de los niños, niñas y adolescentes garantizando sus derechos y libertades sobre los demás.
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Pacto social por el derecho a la educación, y tiene como finalidad servir de ruta y horizonte para el desarrollo educativo del país en el próximo decenio, La educación, es entendida como un derecho fundamental de la persona y como un servicio público que, en consecuencia, cumple una función social.
Pacto social en la medida en que su formulación y ejecución comprometa a todos los agentes responsables de la educación, representados en el Estado, la sociedad y la familia -
*Cartillas guía para las instituciones educativas Define las etapas del proceso y contiene el denominado de ''indice de inclusión'' como elementos claves para construir capacidad institucional para la atención a la diversidad en el marco de los procesos de auto evaluación para el mejoramiento.
- Comienzo de un proceso de revisión critica del sistema educativo. -
- Marco político y legal a nivel internacional Fue aprobado por la asamblea general de las naciones unidas el día (13 de diciembre de 2006) se abrió para la firma el (30 de marzo de 2007) pero entro en vigor el día (3 de mayo de 2008). Se encarga de proteger los derechos y la dignidad de las personas con discapacidad y sobre todo garantiza el valor de sus derechos y que gocen de la igualdad ante la ley.
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*Marco político y legal para Colombia Se reglamenta la organización del servicio de apoyo pedagógico para la atención de los estudiantes con discapacidad y con capacidades o talentos excepcionales en el marco de la educación inclusiva.
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*Marco político y legal para Colombia Promover el respeto y asegurarse que las personas con discapacidad gocen en pleno de la igualdad de sus derechos y que cualquier persona mantenga una participación activa, efectiva y plena en la sociedad ya sea que tengan deficiencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales
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*Cartillas guía para las instituciones educativas Herramienta para apoyar la gestión de la secretaria de educación en el proceso de acompañamiento a las instituciones. Señala los elementos requeridos para educar en medio de la diversidad que entraña la atención a la población con discapacidad.
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*Marco político y legal para Colombia Esta ley se encarga de establecer disposiciones para garantizar el pleno ejercicio de los derechos de las personas con discapacidad.
Medidas de inclusión, acción afirmativa y de ajustes razonables radicando cualquier forma de discriminación. -
*Marco político y legal para Colombia MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. entidad cabeza del sector educativo. El objetivo de compilar y racionalizar las normas en un reglamento que rigen el sector educativo se hace necesario el presente decreto como instrumento jurídico único
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*Marco político y legal para Colombia El Plan nacional Decenal de Educación 2016-2025, marca las políticas públicas del sector en los próximos 10 años, planteando los fundamentos necesarios para que Colombia tenga más y mejores oportunidades de desarrollo.
Construcción de una sociedad con justicia, equidad, respeto y reconocimiento de las diferencias -
*Cartillas guía para las instituciones educativas ''Si crecemos juntos, aprendamos a vivir juntos.''
- Destaca la importancia de acceder a una propuesta de una educación inclusiva de calidad permaneciendo y aprendiendo en la misma escuela.
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- Políticas, culturas, prácticas educativas e índice de inclusión el camino hacia sociedades incluyentes. *Reglamenta la educación inclusiva, la atención educativa a la población con discapacidad.
- Reglamenta la ruta, el esquema y las condiciones para la atención a la población con discapacidad en niveles del preescolar básica y media.
- Educación inclusiva, calidad, diversidad, pertinencia, participación,equidad e intelectualidad, Respeto y aceptación de los estudiantes NEE en las sociedades.
