Línea_Tiempo_Resiliencia

Timeline created by Nardakerstin
  • Identificación del contexto

    Identificación del contexto
    El contexto que requiere de intervención pedagógica y promover conductas resilientes, es la Institución Educativa Instituto Técnico de Oriente (I.T.O), del Municipio de Ubaque; donde un grupo de 7 estudiantes del grado séptimo manifiestan conductas que se asocian con la depresión. El grupo a intervenir es el grado séptimo que cuenta con 40 estudiantes, 25 varones y 15 mujeres que oscilan entre los 12 y 16 años de edad.
  • Problematización

    Problematización
    Determinamos el problema y por qué los adolescentes de la Institución (I.T.O) requieren de una intervención para fortalecer su capacidad de resiliencia, identificando la depresión como problema central que se presenta en los jóvenes del grado séptimo, analizando lo que se conoce y lo que no, para entender mejor la problemática.
  • Planteamiento del problema

    Planteamiento del problema
    Realizamos el planteamiento del problema, definiendo los objetivos.
    Desarrollar una propuesta de intervención pedagógica, para promover conductas resilientes en los estudiantes del grado séptimo de la institución educativa instituto Técnico de oriente, como estrategia contra la depresión.
    Y los específicos que proponen los pasos a tener en cuenta para que la intervención se todo un éxito.
  • Revisión teórica

    Revisión teórica
    Revisamos dentro de la Institución (I.T.O) más específicamente en el grado séptimo identificado el motivo por el cual los jóvenes necesitan desarrollar y fortalecer la capacidad de Resiliencia. Concluyendo que estas manifestaciones se ven reflejadas en el rendimiento académico de los estudiantes, pues debido a los problemas o causas empiezan a afectar directamente su disponibilidad, ganas, autoestima etc.
  • Adecuación metodológica

    Adecuación metodológica
    Analizamos la problemática, mediante una matriz D.O.F.A. teniendo en cuenta los objetivos, diseñamos las actividades que se llevarán a cabo durante la intervención, materiales, tiempo, etc. Indicamos por medio de 3 etapas lo que se realizará durante la intervención. 1.Visita a grado séptimo, carteles en los espacios de la institución educativa que permitan ser visualizados por la mayoría de los estudiantes, conferencia a cargo de los estudiantes del curso 712003_8
  • Ejecución

    Ejecución
    Para realizar la intervención necesitaremos 12 días, en los que realizaremos las distintas actividades teniendo en cuenta nuestro cronograma de actividades, se llevará a cabo en el salón múltiple.
  • Evaluación

    Evaluación
    Informamos cómo será evaluada la intervención, lo cual se hará por medio de la realización de cuestionarios en donde los padres y estudiantes podrán expresar sus opiniones frente a la intervención realizada y si han encontrado satisfactorio dicho proceso. Dando por cumplidos los objetivos propuestos al inicio de la actividad.