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santander- educacion
En 1820 el vicepresidente Santander, decreta la educación como un bien neseario para el desarrollo de los ciudadanos, or lo que mas adelante se daria espacio ara su instruccion y las condicciones para su ejecucion. -
Period: to
camios y reformas en la educacion colombiana basica y superior
LA LNEA TOMA EN CONCIDERACION LOS APSECTOR MAS RELECVANTES EN LOS PROSESOS EDUCATIVOS, DESDE SUS REFORMAS Y LAS INPLICACIONES DESDE LO CONSTITUCIONAL HASTA LAS LOGICAS DE DIRIGENTES O PARTIDOS QUE EN LA HISTORIA DEL PAIS HAN TENIDO INFLUENCIA E ESTE SECTOR COMO LA IGLESIA Y HOY EN DIA EL MERCADO, Y SECTORES PRIVADOS. -
escuelas lancaterianas
Se crea las escuelas para niñas en 1821, bajo el ejemplo del método Lancasteriano, esto bajo la direccion de santander que se preocupo por la instruccion de los ciudadanos, entendiendo el bien que representa para la nacion -
constitucion de cúcuta
En 1821 se expide la constitución de Cúcuta señalando que para poder votar en las asambleas parroquiales era requisito saber leer y escribir, un requisito que busca la instruccion de los ciudadanos, condicion eliminada para 1840 -
Plan de estudios de santander
Santander establece un plan de estudios, donde la educación es publica, gratuita y común, además de determinar la construcción de escuelas para niñas; que debían aprender a leer y escribir y sobre la religión cristiana y costura. -
sanciones
Se decreta que los padres que no den educación a sus hijos serian sancionados; no tomando en concideracion las condiciones geograficas y la poca cantida de escuelas en sectores rurales para cumplir con este cometido. -
1843
con la constitución de este año se diferencia la escuela publica de la privada, se crea escuelas primarias para adultos y otras que en sus dinámicas se centra el la instrucción oral y el catecismo. -
1844
Se reglamenta la educación primaria y normalista, además de permitir que particulares pudieran abrir establecimientos educativos. -
univesidad nacional de colombia
Tomas Cipriano de Mosquera mediante decreto crea la universidad nacional de Colombia en 1867. -
narmales femeninas
Se crea la primera normal femenina, que da acceso a la cultura a la mujer, que es un primer paso en el acceso a la cultura de la mujer. -
constitucion 86
con la expedicion de la constitucion de 1886 se reforma la enseñanza donde se hace obligatoria la formación católica, y haciendo la educación primaria universal. relevando ce el pacto donde se otorga el monopolio educativo a la igluesia. -
1931
se crea la inspección nacional que o es bien recibido pues se considera que no cumplen su función frente a la vigilancia de los procesos educativos, sino, son maquinarias ideológicas. -
1932-1934
Se crean tres facultades de educación que buscan la formación de maestros que suplan la falta que hacen en la educación secundaria, estas asociándose con las escuelas normales; dando acceso a la formación de las mujeres, que se posicionaba y se hacía fundamental su formación. -
educacion urbana y rural
El decreto 1438 trata de eliminar las diferencias que se encuentran en la educación rural y urbana. -
modernizacion de la educacion
La ley 68 de 1935 es un intento de modernización de la educación, de reformar los espacios en todos los niveles educativos y en hacer frente a los proceso industriales que se desarrollaban en el contexto colombiano. -
1936
Mediante acto legislativo es reformada la constitución que le da mas injerencia al estado en lo educativo, lo que le permitió mayor control y aspectos como la de libertada de cultos, a pesar de que o se redefinió la relación de la iglesia que tiene gran poder en el proceso educativo. -
1944
: el ministro J Gaitán promueve actos públicos que enriquezcan la cultura popular, esto considerando un apoyo a la formación educativa pues el aula de clases es insuficiente para la formación de los ciudadanos. -
1955
Se reforma el tiempo para obtener el titulo de bachiller de 6 a 4 años, además de eliminar las carreras técnicas, que eran de acceso a los pobres, bajo la influencia de los norteamericanos y alemania. -
Mariano Ospina
Mariano Ospina en 1957 llega la presidencia y crea escuelas rurales, jardines y otros institutos para resolver los problemas de la ciudadanía. -
informe Atcon
Se presenta el informe atcon que muestra las falencias de la educación superior, buscando cambios drásticos en esta, buscando su modernización, buscando cambios que se den en lo administrativo, que de viabilidad a los proceso que se hacen necesarios a partir de la consideración del informe y la planeación de la universidad en América latina -
icfes
Se crea el icfes, que se encargaría del control y vigilancia de las instituciones de eduacion superior. -
cambios en las unversidades
se genera una hoja e ruta que se da desde las universidades colombianas, que busca una reflexión constante sobre el que hacer de estas y mejorar aspectos en cuanto a lo administrativo, y mejoras en la educación. -
INEM
se crea el INEM que se plantea como una institución que desarrolle la formación técnica,la formación en un arte u oficio, donde los egresados son usados en el proceso de industrialización -
ley general de educacion
la ley 115 garantiza la educación continua, y basado en la formación integral del ser humano, basado en la paz, la solidaridad, la dignidad y el reconocimiento de sus derechos.
