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después de el terrible y dictador mandato de el general ROJAS PINILLA, el economista y abogado Rodolfo Martines tenia una idea a favor de la población laboral colombiana la cual expreso en su tesis
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en esta fecha se definieron dos tareas a realizar: el estudio, codificación y sistematización de la oferta y demanda de mano de obra, y la capacitación profesional, para poner en práctica estas tareas se establecieron la División de Mano de Obra, la de Formación Profesional y la Administrativa, creada para planificar la construcción y dotación de los centros de formación profesional
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se realizó la primera gran investigación, acerca de las necesidades de formación profesional en todos los departamentos, excepto Chocó y Córdoba, teniendo como objeto de estudio a 5000 empresas de todos los sectores de la industria. se diseñaron los programas Promoción Profesional Popular, que llevaron capacitación técnica a diferentes ciudades y poblaciones rurales
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se firmaron dos importantes convenios con la Organización Internacional del Trabajo y el Fondo Especial de las Naciones Unidas, que brindaron asesoría administrativa, financiera y técnica a los pequeños y medianos empresarios, y promovieron el crecimiento empresarial.
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el Programa de Promoción Profesional Urbana que estaba enfocado a la industria, y el de Promoción Profesional Popular Rural asignados a la división agropecuaria
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se puso en práctica la política de capacitación para desempleados y subempleados, en la década de los 80, se pretendió dar alcance en la capacitación del sector informal de la economía y en 1985 surgió Capacitación para la Participación Campesina, dirigida a líderes campesinos, indígenas y comunidades beneficiarias de la Reforma Agraria y En los 90, la internacionalización de la economía incrementó la competencia empresarial.
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En los 90, la internacionalización de la economía incrementó la competencia empresarial,A partir del año 2000, priorizó el emprendimiento empresarial, la innovación tecnológica, la cultura de calidad, la normalización, la certificación de competencias laborales y el servicio público de empleo y En 2002, pasó de ofrecer 1,1 millones de cupos a un poco más a de 7,9 millones de cupos en 2009, y en 2010 llegará a cerca de los 8 millones de cupos
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se crearon siete nuevas sedes regionales autónomas y con presupuesto propio Y e igual manera, se creó la regional Cundinamarca, independiente de la de Bogotá, la entidad invirtió en la construcción y remodelación de 52 sedes
Hoy cuenta con más 3.600 alianzas suscritas con alcaldías, gobernaciones, empresas e instituciones gubernamentales y académicas con 267 sedes de formación y 362 aulas móviles que recorren el país impartiendo conocimientos en los rincones más apartados de Colombia.
