Linea del tiempo. Finalidades de la Educación Pública en México

  • 1986 BCE

    Francisco I Madero

    Aboga por la instrucción, ya que decían que era la base del progreso y la única que ha de elevar el nivel intelectual y moral del pueblo mexicano a fina de salir airoso de las tormentas que lo amenazan
  • 1910 BCE

    Gregorio Torres Quintero

    Jefe de Educación Primaria en la Secretaría de la Instrucción Pública y Bellas Artes, insisten en el carácter liberal de la escuela.
  • 1889 BCE

    Joaquín Baranda

    confirmará los términos de las trascendencias civicas de la instrucción pública.
  • 1875 BCE

    Porfirio Díaz

    Se encontraba en la línea del liberalismo. El modelo de educación que se transmitía era la del hombre liberal y la escuela fue uno de los espacios donde se originaron los conceptos y el lenguaje empleado por los adversarios
  • 1874 BCE

    Justo Sierra

    Decía que era importante que un pueblo supiera escribir en una cédula electoral. En 1874 dice que la mayor parte de los crímenes, tanto privados como públicos, en la ignorancia por causa.
  • 1859 BCE

    José Díaz Covarrubias

    Asevera lo que Sierra había dicho y dice que la ignorancia estaba íntimamente relacionada con la criminalidad y la miseria
  • 1858 BCE

    Guerra de Reforma e Intervención francesa

    Al término de la lucha, lo congresistas no incorporaron en la nueva constitución los principales preceptores enarbolados hasta ese momento
  • 1857 BCE

    Constitución Federal

    La enseñanza es libre. La ley determinará qué profesiones necesitan título para su ejercicio, está detona una inestabilidad provocada por Guerra de Reforma e Intervención francesa
  • 1856 BCE

    Benito Juárez, gobierno de Oaxaca

    Decía que la instrucción pública era el fundamento de la felicidad social, el principio en que descansan la libertad.
  • 1856 BCE

    Congreso Constituyente

    Revolución de Ayutla (1856-1857)
    Triunfo de la revolución de Ayutla.
    Reconocimientos de los derechos de los hombres.
    Abolición de los fueros.
    Supresión de los votos religiosos.
  • 1842 BCE

    Gobierno de Santa Ana

    Educación gratuita.
    Obligatoria de 7 a 15 años.
    La educación se declaró libre.
    Plan para fundar una escuela normal.
    Libros de texto.
  • 1836 BCE

    gobierno de Santa Ana

    Se establecen escuelas de primera educación en todos los pueblos, dotandolas de fondos propios y arbitrios e imponiendo moderadas contribuciones donde faltaran
  • 1834 BCE

    Junio de 1834

    Se expide el reglamento para organizar la instrucción pública en el Distrito Federal.
  • 1833 BCE

    José María Luis Mora

    Se dictaron diversas disposiciones para organizar, supervisar y controlar la educación elemental por parte del gobierno.
  • 1833 BCE

    Octubre de 1833

    Se autorizó que el gobierno arreglaria las ramas de la enseñanza pública y estableció la Dirección General de Instrucción Pública para el Distrito y los territorios de la Federación.
  • 1824 BCE

    Constitución Federal de 1824

    Se establece la atribución del gobierno para establecer toda clase de instituciones educativas a través de congreso.
  • 1781 BCE

    Valentín Gómez Farías

    Este gobierno, tuvo un gran interés en abrir escuelas primarias para ambos sexos. En dichas escuelas se brindarán clases de enseñanza mutua para leer, escribir, contar y conocer el catecismo político y religioso.
  • Compañía Lancasteriana

    se fundó una asociación en México con el objetivo de ayudar a las clases pobres por medio de la educación, dicha asociación fue nombrada compa lancasteriana en honor a la pedagogía utilizada por el reformista de la educación Joseph Lancaster
  • “Reglamento general para la instrucción pública en DF”

    Para poder ingresar a las escuelas deben de aprobar los exámenes correspondientes, brindar información sobre sus buenas costumbres.
    En la educación normal, había una escuela para hombres y otra para mujeres, y se enseñaba gramática castellana, aritmética y el catecismo político y religioso.