LÍNEA DEL TIEMPO EN QUE DISTINGUE LA TECNOLOGÍA UTILIZADA EN EDUCACIÓN DURANTE EL S.XX, CARACTERÍSTICAS QUE SON APLICABLES A CADA EQUIPO Y EN QUÉ DIVISIÓN SE UBICA

  • Period: 1000 to

    Tecnología Antigua

    Las personas en las épocas antes de Cristo y después de Cristo, tenían grandes invenciones, como el estudio de la vida, la astronomía, la arquitectura, matemática y otros, cabe mencionar que eran distintas metodologías de hacerlo.
  • Antes de la Revolución Digital

    Antes de la Revolución Digital
    La enseñanza se basaba en el uso del lápiz, el papel y decenas de libros repletos de información.
  • Métodos educativos avanzando en un nivel Superior

    Se fundaron las primeras universidades en zonas como Marruecos, Inglaterra, Italia o España, epicentros de movimientos socioculturales de la época. Hacían un gran énfasis en temáticas como el arte, la ciencia o la historia, áreas fundamentales para el progreso de la época. Poco a poco, el sistema educativo comenzaba a tomar forma.
  • Revolución Digital Transformador Progresiva en Educación

    Revolución Digital Transformador Progresiva en Educación
    Se abandona el papel y el lápiz en favor de la pantalla táctil, el stylus y el teclado; y con ello, la estática metodología tradicional cede paso al dinamismo, la creatividad y la modularidad.
  • La educación estandarizada, básica y universal

    . Los diferentes movimientos éticos y sociales ocurridos durante los siglos anteriores impulsaban al ser humano a abrir la puerta del conocimiento para progresar —la llegada de la clase burguesa y sus ideales progresistas jugó un papel fundamental aquí—. En España, reinas como Isabel II impulsaron la desaparición del analfabetismo entre la población mediante leyes como la Ley Moyano, la cual se consolidaría como una de las más importantes en el ámbito educativo español.
  • Reformas a las leyes educativas y adaptaciones acordes a los cambios de la época.

    Con el paso de los años, las leyes educativas continuarían sufriendo reformas y adaptaciones acordes a los cambios de la época. Unas modificaciones que también trajeron consigo un cambio en la metodología que nos lleva hasta la situación actual.
  • TECNOLOGÍA EN PROCESO COMO DERECHO UNIVERSAL

    TECNOLOGÍA EN PROCESO COMO DERECHO UNIVERSAL
    La tecnología está en proceso como un derecho universal, donde los gobiernos tienen que garantizarlo.