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José Vasconcelos como primer secretario de Educación quien impulsó el Proyecto de Educación Nacionalista en el que se formo el Sistema Educativo Nacional. Conservando las herencias de las culturas indigenas e hispanas, acuño la construcción del Nacionalismo. Su proyecto se adapto a las necesidades sociales, economicas, culturales y políticas del país. -
En el gobierno de Lázaro Cárdenas, su objetivo era llevar educación a las poblaciones indígenas y rurales, se articula el avance de la Reforma Agraria, inspirado en la educación socialista, se eleva el nivel educativo de la población analfabeta, capacitaciones a los maestros rurales. -
Se organizó el periodo escolar por la calidad y la cantidad de conocimientos adquiridos, era un centro de actividades múltiples, se organizaba por actividades y por grados, evaluaban la labor docente, las asignaturas se centraban en la agricultura y las industrias regionales.
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Con Lazaro Cardenas se impulso la Educación socialista para una sociedad igualitaria, promulgó una ley Orgánica Reglamentaria de la Educación Publica, estableción las bases del Estado Corporativo en México, las demandas de los obreros fue la socialización de los medios de producción, extirpación del latifundismo, se hace obligatoria y gratuita la educación primaria, nacionalización del petróleo. -
*La reforma educativa al artículo 3° de 1934 buscó implementar un modelo educativo socialista en México en pro de una sociedad igualitaria y racional. Sin embargo, la Iglesia católica y los caciques sabotearon la iniciativa y violentaron al personal docente, lo que culminó con la cancelación del proyecto.
*En 1932 del congreso pedagógico, fortalece en la escuela secundaria la cultura básica adquirida en primaria integrandola en un ciclo básico. -
En materia educativa en donde: promovia la escuela rural por autonomasia, instruir al campesino mejorando sus condiciones economicas e higienicas, campañas de alfabetización, construcción de escuelas, profesores capacitados, edición de libros, enseñanza técnica, escuelas de agricultura, creación del Instituto Nacional de Bellas Artes.
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Formo parte del Proyecto Nacionalista y se creó el Instittuto Politécnico Nacional, el Sistema de Institutos Tecnológicos y las recientes Universidades Tecnológicas, por ello abarca desde 1915 a la actualidad. -
Jaime Torres Bodet (1946-1958) retomó la campaña de alfabetización, creó comisión de Planes y Programas de estudio, libros de texto y construcción de escuelas, organizó el Instituto de Capacitación del Magisterio, impulsó la educación técnica y el mejoramiento de la educación Normal. Elimina la educación socialista por la humanista integral, laica, nacional y democrática. Se concentra en la educación urbana. -
Jaime Torres Bodet formuló un Plan Nacional para mejorar la educación primaria, sus metas fueron incorporar al sistema de enseñanza primaria a niños de 6 a 14 años, plazas suficientes, desayunos escolares, alfabetización de adultos, profesionalizar docentes (1940-1969), cursos de capacitación a docentes, adecuan bibliotecas y talleres para material didáctico, normales de modalidad primaria y preescolar como nivel básico y otras normales eran educación superior. -
Sexenio de Díaz Ordáz (1964-1970) Creación de Comisión Nacional de Planeamiento Integral de la Educación. Campaña Nacional de Alfabetización. Medios de cominicación en las escuelas, se incorpora a la educación el uso de la radio y la televisión, la telesecundaria. Matanza de Tlatelolco por protestas estudiantiles. -
Sexenio de Luis Echeverría, la reforma educativa de 1970 fue especialmente importante en la creación de nuevas instituciones de educación media superior que pudieran atender el crecimiento de la demanda en este nivel en esa época de la historia reciente de la educación en el país: adicionalmente a las preparatorias universitarias y las vocacionales del IPN se crearon los Bachilleratos Tecnológicos bivalentes, el Colegio de Bachilleres y el CONALEP. -
Proceso de Reforma de la Educación (1970-1976), proceso de desconcentración y descentralización de la SEP y los programas de educación para todos y de primaria para todos los niños (1978-1988), con el objetivo de modernizar la educación, la eficiencia y calidad, cobertura de la oferta educativa, la busqueda de nuevos modelos y nuevas formas de participación social en la educación.
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Sexenio de Jose Lopez Portillo (1976-1982), Porfirio Muñoz Ledo Impulsó el Instituto Latinoamericano de Comunicación Educativa (ILCE) e inicia con el Plan Nacional de Educación. Creación de nuevos organismos: CEMPAE, CONAFE, CONCYT, LA UAM, EL COLEGIO DE BACHILLERES, INDE, LA UNIVERSIDAD AUTONOMA CHAPINGO. Expansión de la escuela primaria. -
Sexenio Miguel de la Madrid Hurtado, descentralización con objetivo estrategico y transformador; integración de educación preescolar, primaria y secundaria en educación básica, formación de profesores, calidad, directores. Plan de estudios sin la experiencia, creó el Programa Nacional de Educación, Cultura, recreación y deporte enmarcado en la crisis económica, mejorar educación física. -
Sexenio de Carlos Salinas de Gortari, transformación del sistema educativo, mejoramiento de la calidad de la educación, descentralización de la educación y adecuación de la distribución, fomentar la participación social en lo educativo. Vinculación de los ambitos escolares, productivo y de inversión educativa, avances cientificos y tecnológicos. Modernización de la escuela primaria (SNTE): cambio de planes y programas, carrera magisterial con el ANMEB, uso de TIC, posgrados e investigación. -
Sexenio Ernesto Zedillo, impulso la educación para adultos, medio superior y superior, financiamiento participación del CENEVAL y CIEES, se apoyo a la educación superior a través de FOMES y la implementación del programa PRONEP. -
Con Vicente Fox Quezada, se consolida la educación y capacitación para adultos, la SEP busca romper con el enfoque académico, implementar competencias generales, comprensión lectora, habilidades matemáticas y transformación de valores éticos. Acuerdo 384 donde se desarrollo un rpograma de información, capacitación y asesoria tecnico-pedagogica para docentes y directivos. Mejorar planes y programas de estudio, infraestructura y tecnología, equipamiento de telesecundaria. Programa Multimedia. -
Con Felipe Calderón, lograr igualdad de oportunidades, contribuir a la economía competitiva y generadora de empleos. Objetivos: calidad de la educación, oportunidades educativas, impulsar el desarrollo y uso de TICS, educación integral, servicios educativos de calidad, participación de los centros escolares en toma de decisiones. -
Con Enrique Peña Nieto, El Plan Nacional de Desarrollo su prioridad era la educación: 1.calidad de aprendizajes en educación básica y formacion integral; 2. fortalecer la calidad y pertinencia de educación superior; 3 cobertura, inclusión y equidad educativa; 4 fortalecer actividades físicas y deportivas; 5 promover el arte y cultura; 6 impulsar educación científica y tecnológica. Reforma Educativa (Evaluación Docente, concurso para plazas y promociones docentes) -
Sexenio de Andres Manuel López Obrador. La Nueva Escuela Mexicana es una iniciativa educativa impulsada por la SEP de México, que busca transformar y modernizar el sistema educativo del país. Esta propuesta se fundamenta en un conjunto de principios y lineamientos que tienen como objetivo promover una educación integral, incluyente y de calidad para todos los estudiantes. Cancelación de la Reforma Educativa de Peña, las Plazas y promociones administradas por la SEP.