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LÍNEA DEL TIEMPO DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

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    INVENCIÓN DEL PAPEL

    INVENCIÓN DEL PAPEL
    Desde su origen, ha servido para poder transmitir el conocimiento y la información entre las diferentes generaciones. Antes de que se creara, se usaba el papiro, inventado por los egipcios hace cinco mil años y luego le siguió el pergamino, obtenido a partir de la piel de cordero, ternera o cabra. Quien inventó el papel fue Cai Lun. Nacido en la actual provincia China de Guiyang y considerado el padre del papel tal como lo conocemos actualmente. https://www.youtube.com/watch?v=omOXWsPjY2g
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    LA IMPRENTA

    LA IMPRENTA
    Su creador descubrió cómo hacer grandes cantidades de tipos móviles de un metal resistente y también supo cómo fijar esos tipos, de tal manera que estuvieran lo suficientemente firmes para imprimir cientos de copias de una misma página y lo suficientemente flexibles para poder ser reutilizados en una impresión completamente distinta.
  • LA CALCULADORA

    LA CALCULADORA
    Su inventor fue Blaise Pascal, cuyo padre era contable. Con tan solo 19 años, creó la máquina de calcular. Para ello, utilizó una serie de ruedas dentadas integradas en un sistema mecánico, logrando así sumas de hasta ocho columnas de cifras. Asimismo, también podía realizar restas.
    https://www.youtube.com/watch?v=UjJY68aTO8E
  • LA CLASE TRADICIONAL

    LA CLASE TRADICIONAL
    La escuela es la institución social encargada de la educación pública masiva y fuente fundamental de la información, la cual tiene la misión de la preparación intelectual y moral.
    https://www.youtube.com/watch?v=7gYx2QNO04k
  • LINTERNA MÁGICA

    LINTERNA MÁGICA
    Se comenzaron a realizar proyecciones de imágenes por medio de la linterna mágica, se atribuye al jesuita Athanasius Kircher, que la describe en 1654 en su libro “Ars Magna Lucis et Umbrae”. Esta es una caja metálica con un espejo cóncavo y un foco luminoso en su interior, que proyecta su haz de luz sobre las imágenes pintadas en un cristal colocado entre dos lentes convergentes.
    https://www.youtube.com/watch?v=hKsUjKr00y8&feature=youtu.be
  • MIMEÓGRAFO

    MIMEÓGRAFO
    El mimeógrafo fue inventado por Thomas Edison y estos dispositivos se usaron ampliamente en oficinas, colegios y otros sitios similares durante muchos años. Fueron populares hasta los años sesenta, donde aparecieron otros equipos como las fotocopiadoras.
  • INICIA LA ERA AUDIOVISUAL

    INICIA LA ERA AUDIOVISUAL
    comienza a usarse en Estados Unidos en los años 1930 con la aparición del cine sonoro. Sin embargo, empieza a teorizarse en Francia durante la década de los años 1950 para referirse a las técnicas de difusión simultánea. Es a partir de entonces cuando el concepto se amplía y el término se sustantiva.
  • APARICIÓN DEL PROYECTOR

    APARICIÓN DEL PROYECTOR
    El proyector apareció por primera vez en la II Guerra Mundial, y más concretamente en el año 1941 en Estados Unidos. La finalidad que se perseguía con dicho material era el adiestramiento rápido de los soldados estadounidenses en la Segunda Guerra Mundial.

    Este es un dispositivo óptico-mecánico que sirve para ver diapositivas (transparencias fotográficas) proyectadas sobre una superficie lisa, como una pared.
    Tipos de proyector.
    Existen dos tipos de proyector: Diascópico y el Episcópico
  • PRIMERA COMPUTADORA DIGITAL "ENIAC"

    PRIMERA COMPUTADORA DIGITAL "ENIAC"
    Los estadounidenses John William Mauchly y John Presper Eckert, con el propósito de resolver los problemas de balística del ejército de Estados Unidos; sin embargo no se termino de construir la maquina hasta el 1946. Estuvo muy relacionado con el proyecto Colossus, que se utilizo para descifrar el código alemán durante la Segunda Guerra Mundial.
  • LA ENSEÑANZA PROGRAMADA, ENFOQUE CONDUCTISTA Y NEOCONDUCTISTA

    LA ENSEÑANZA PROGRAMADA, ENFOQUE CONDUCTISTA Y NEOCONDUCTISTA
    En los años 50´s Skinner publica "La ciencia del aprendizaje y el arte de la enseñanza" y "Máquinas de enseñanza", donde se formulan unas propuestas de enseñanza programada lineal (más tarde con Norman Crowder se hará ramificada) bajo presupuestos científicos conductistas basados en el condicionamiento operante.
    los profesores utilizan la TAXONOMIA DE BLOOM para elaborar los objetivos pedagogicos que permitan generar conductas observables.
  • INTERNET

    INTERNET
    Las principales características de Internet son que ofrece información actualizada, inmediatez a la hora de publicar información, una información personalizada, información interactiva e información donde no hay límites ni de espacio ni de tiempo.
  • COMPUTADORA PERSONAL

    COMPUTADORA PERSONAL
    Conocida como PC, es un tipo de microcomputadora diseñada en principio para ser utilizada por una persona a la vez. Habitualmente, la sigla PC se refiere a las computadoras IBM PC compatibles. Una computadora personal es generalmente de tamaño medio y es usada por un solo usuario
    https://www.youtube.com/watch?v=XTgbQsjU_XA
  • TABLERO DIGITAL

    TABLERO DIGITAL
    Es un ordenador conectado a un vídeo proyector que muestra la señal de este sobre una superficie lisa y rígida, sensible o no, al tacto, desde la que se puede controlar el ordenador hacer anotaciones manuscritas sobre cualquier imagen proyectada, así como, también, guardarlas, imprimirlas, enviarlas por correo electrónico y exportarlas en diversos formatos.
    https://www.youtube.com/watch?v=ERe1rmQeM7s
  • TECNOLOGÍA INALAMBRICA

    TECNOLOGÍA INALAMBRICA
    Los sistemas inalámbricos brindan mayor comodidad al usuario debido a que no es necesario usar tantos cables para la instalación de un equipo inalámbrico, así como también te brindan mayor facilidad de movimiento para las computadoras o sistemas con esta tecnología.
  • WEB 2.0

    WEB 2.0
    Se refiere a la transición percibida de Internet desde las Web tradicionales a aplicaciones Web destinadas a usuarios".
  • RESUMEN DE LA HISTORIA DE LA TECNOLOGÍA

    RESUMEN DE LA HISTORIA DE LA TECNOLOGÍA
  • BIBLIOGRAFÍA

    BIBLIOGRAFÍA