LINEA DEL TIEMPO DE LA EVOLUCIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO COLOMBIANO por Jorge Eduardo González Castrillón
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PERIODO DE LA INDEPENDENCIA 1810-1819
1810-1819
Regionalización. Contenidos en Ciencias, Artes, agricultura, desde la doctrina católica. Curriculización acorde a necesidades regionales desde la lectura, la escritura, la geometría, la doctrina cristiana y la instrucción cívica. -
LA GRAN COLOMBIA 1819-1830
+Modelo de enseñanza mutua de Joseph Lancaster (niños avanzados enseñan a otros). Se crean escuelas primarias y secundarias. Se capacitan personas para ser maestros. Educación dada por religiosos con base en dibujo, gramatica y costura. Mejora la organización curricular y se crean algunas Universidades Públicas. -
REPÚBLICA DE LA NUEVA GRANADA 1830-1853
Fomento de la Instrucción pública. Escuelas Primarias para adultos. Enseñanza curricular oral y religiosa. Se enseña catecismo, urbanidad, lecto-escritura, gramática, ortografía, artimetica, agricultura básica y economía rural. -
Constitución de 1853
Se establece LIBERTAD ABSOLUTA de la Instrucción. -
ESTADOS UNIDOS DE COLOMBIA 1861-1886
Misión de pedagogos alemanes. consolidación de la educación técnica. Educación Primaria gratuita pero no obligatoria. Enseñanza religiosa obligatoria a todos los niveles educativos. -
CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE 1886
Concordato entre el Estado colombiano y la Iglesia Católica. Educación dirigida por Jesuitas, Franciscanos y Dominicos -
GUERRA DE LOS MIL DÍAS
Se destruyen textos escolares y escuelas. Baja el nivel educativo en toda Colombia -
LA REPÚBLICA 1903-1927
Reforma estructural del Sistema educativo en ciclo escolar y Universitario. Enseñanza oficial en primaria, secundaria, industrial, profesional y artística. Currículo desde la enseñanza moral y religiosa. Bajos salarios a docentes y poco material didáctico. Hay dos bachilleratos: humanista y Técnico. Se estructura la instrucción agrícola, industrial y comercial. -
REFORMA EDUCATIVA 1925
Se crean programas y métodos acorde a edad y desarrollo mental del estudiante. Se traen Pedagogos Europeos: Carl Glockner para estructurar las enseñanza de las normales y la primaria; Karl Decker organiza el currículo de la Secundaria y Anton Eitel se encarga del ciclo Universitario. . -
EDUCACIÓN EN COLOMBIA 1930-1933
Gratuidad en la enseñanza. Se incorpora el conceptos de la Planeación educativa. Se instauran las escuelas vocacionales y la enseñanza media académica. Se unifica los tiempos y currículo de la educación Rural y la Urbana. Se crean las primeras Facultades de Educación en Universidades Públicas. La Primaria se retoma con el método pedagógico de Escuela Activa. -
EDUCACIÓN EN COLOMBIA 1946-1950
Jorge Eliecer Gaitan promulga " Igualdad de la Educación bien dotada de elementos humanos y financieros". Educación Superior Pública y Privada. Se inicia la Profesionalización de docentes pero no hay todavía escalafón docente. -
EDUCACIÓN EN COLOMBIA 1950-1960
Se inician las carreras técnicas a nivel de Educación Superior. Se crea el SENA (Servicio Nacional de Aprendizaje) para la formación técnica para el empleo, iniciando con secretariado, construcción, finanzas y agricultura para el sector rural. -
EDUCACIÓN EN COLOMBIA 1960-1970
Creación de Institutos de Educación Media Diversificada INEM. Formación en tres grandes áreas curriculares: cultura general, cultura vocacional y actividades extra clases. Creación de muchos colegios y universidades de carácter privado como inicio de cobertura educativa. -
Se crea el ICFES
Se crea el Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación para medir el nivel educativo de la Media Académica y como insumo para la selección de los mejores estudiantes a la Educación Universitaria. -
EDUCACIÓN EN COLOMBIA 1970-1975
Flexibilización planes de estudio. Gran diversificación de la propuesta educativa vocacional en: Académica, Pedagógica Industrial, Agropecuaria, comercial y de promoción social. -
EDUCACIÓN EN COLOMBIA 1975-1980
Se instaura el aprendizaje para adultos. Se estructura la renovación curricular desde fundamentos: epistemológicos, filosóficos, psicológicos, sociológicos y pedagógicos. -
PROFESIONALIZACIÓN DE LA CARRERA DOCENTE
Se promulga el Decreto 2277 de 1979 donde se establecen los distintos grados en el escalafón docente de 1 a 14, para ascender según tiempo de experiencia y estudios realizados y con ello se mejora la remuneración salarial. -
LEY 30 de 1992
Es conocida como la Ley General de la Educación Superior. -
LEY GENERAL DE EDUCACIÓN 1994
Se promulga la Ley 115 de 1994 que reglamenta todo lo relacionado con la Educación en los Ciclos de Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria y Media Académica. -
SEGUNDO DECRETO DE PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE
Se promulga el segundo Escalafón de Profesionalización Docente bajo el Decreto 1278 de 2002, sin derogar el Decreto 2277 de 1979. Presenta mejor remuneración salarial. Tiene tres niveles: 1, 2 y 3 y cada nivel presenta cuatro subniveles (A, B, C y D). Es más difícil ascender. Cargo docente por méritos ganados por evaluación pública. -
DECRETO 1290/2009: Evaluación y Promoción de los Estudiantes
Decreto que instaura a nivel nacional un sistema de evaluación del aprendizaje y la promoción de los estudiantes de la educación básica primaria, básica secundaria y media académica. -
LEY 1620: CONVIVENCIA ESCOLAR
Promulgación de la Ley por la cual se crea el SISTEMA NACIONAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR y formación para el ejercicio de los Derechos humanos, la educación para la sexualidad y la prevención y mitigación de la Violencia Escolar.