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Pedro de Gante fundó el Colegio de San José de los Naturales, considerado como la primera institución educativa novohispana, y que en 1529 cambió de nombre por el de Colegio de San Juan de Letrán. -
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Se constituyó el Colegio de la Santa Cruz de Tlatelolco, considerado como el primer centro de educación superior en América -
a Real y Pontificia Universidad de México fue una universidad del virreinato de la Nueva España creada por real cédula del emperador Carlos V, firmada en su nombre por el príncipe Felipe, en la ciudad de Toro el 21 de septiembre de 1551 e inaugurada el 25 de enero de 1553. -
Es la institución sobre la cual se fundó el 15 de octubre de 1917 la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo -
El escolasticismo es un sistema de aprendizaje en tres etapas: la "lectio" (lección-lectura), la "quaestio" (cuestión) y la "disputatio" (discusión-debate). Supone, entre otras riquezas, un verdadero camino para instruirse en el arte de la argumentación. -
Se impartió la primera cátedra en ciencias médicas en el continente americano, denominada “Prima de Medicina” -
el despotismo ilustrado del rey Carlos iii favoreció el libre comercio en América, propiciando la introducción de las obras de Calvino, Descartes, Diderot, Feijoo, Filangieri, Linneo, Montesquieu, Newton, Rousseau y Voltaire. -
El Colegio de San Ignacio de Loyola Vizcaínas es una institución educativa fundada por vascos residentes en la Nueva España, encabezados por Francisco de Echeveste, Manuel de Aldaco y Ambrosio de Meave, quienes pertenecieron al Consulado de Comerciantes de México -
El Real Colegio de Cirugía de Nueva España, en la Ciudad de México, fue establecido por decreto del Rey Carlos III, en España, el día 17 de marzo de 1768. -
El Real Seminario de Minería de la Nueva España fue una escuela destinada a enseñar la técnica de minas y mejorar la producción minera de la Nueva España que tenía su sede en México. -
La Academia de San Carlos es un edificio histórico perteneciente a la Universidad Nacional Autónoma de México y que alberga a la División de Estudios de Posgrado de la Facultad de Artes y Diseño de dicha institución. -
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El 18 de marzo de 1825, el primer presidente, Guadalupe Victoria influenciado por el historiador Lucas Alamán decretó la fundación del Museo Nacional Mexicano, concebido como un “centro de utilidad y lustre nacional” -
A iniciativa de Lucas Alamán y Pablo de la Llave se crea el Instituto de Ciencias y Artes de la ciudad de México -
En 1833, José María Luis Mora propuso la creación de una biblioteca nacional. Sin embargo, al caer la administración liberal de Valentín Gómez Farías, esta idea quedó suspendida. No fue hasta el 30 de noviembre de 1856, cuando el presidente Ignacio Comonfort expidió un decreto que proyectaba la creación de la Biblioteca Nacional. El 21 de septiembre de 1857, un nuevo decreto cedía el edificio de la Universidad, sus libros y sus fondos a la Biblioteca Nacional. -
a iniciativa del Dr. José María Luis Mora se promulga una Ley sobre Enseñanza Pública, cuya aplicación condujo, por una parte, a la clausura de la Real y Pontificia Universidad y, por otra, a la creación de la Dirección General de Instrucción Pública para el Distrito y Territorios Federales -
Benito Juárez decretó la Ley Orgánica de Instrucción Pública en el Distrito Federal, promulgada el 2 de diciembre de 1867. Dicha ley marcó un gran avance en el sistema educativo mexicano. En ella se estableció: La instrucción primaria como obligatoria y gratuita. -
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Se crea, por decreto presidencial, el Consejo Nacional de Educación Superior y de la Investigación Científica (conesic), el catalizador para la cimentación de la construcción de un Sistema Nacional de Ciencia. -
La Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior de la República Mexicana A.C. (ANUIES) es una asociación no gubernamental, de carácter plural, que congrega a las principales instituciones de educación superior del país, tanto públicas como particulares -
En octubre de 1967, tuvo lugar la Reunión Nacional de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo Económico y Social de México, en la cual se acordó constituir un Comité para el Estudio del Fomento de Ciencia y la Tecnología, integrado por el rector de la UNAM, el Director General del Instituto Politécnico Nacional (IPN) -
El Plan Nacional de Educación Superior (PNES) es el conjunto de acciones programadas que regulará el desarrollo, a corto y a largo plazo, de las instituciones de educación superior e investigación científica y humanística. -
Tiene por objetivo regular los apoyos del gobierno federal para impulsar, fortalecer y consolidar la investigación científica, el desarrollo tecnológico y la innovación del país, determinar los instrumentos mediante los cuales se cumplirá con el objetivo anterior y establecer instancias y mecanismos de coordinación -
La presente Ley tiene por objeto dirigir la generación de una ciencia, tecnología, innovación y sus aplicaciones, con base en el ejercicio pleno de la soberanía nacional, la democracia participativa y protagónica, la justicia y la igualdad social, el respeto al ambiente y la diversidad cultural -
(Peciti) establece las bases estratégicas de una política de humanidades, ciencias, tecnologías e innovación (HCTI) que contribuya al bienestar social, el cuidado ambiental y la protección de la riqueza biocultural de México, a partir de los principios del humanismo, la equidad y la no discriminación. De tal manera que se garantice para las y los mexicanos el derecho humano a la ciencia y el acceso universal al conocimiento. -
El Programa Integral de Fortalecimiento Institucional (PIFI) es un programa donde las IES compiten por recursos económicos, bajo un patrón de planeación y evaluación que induce el cambio institucional y a una educación de calidad. -
El Plan Nacional de Desarrollo es el documento en el que el Gobierno de México explica cuáles son sus objetivos prioritarios, enuncia los problemas nacionales y enumera las soluciones en una proyección sexenal. Tiene como sus líneas principales distintos ejes. -
La RIEMS tiene la intención de contribuir a la resolución de 1os principales problemas de la educación media superior de nuestro país, así como responder a las demandas de la dinámica mundial. -
El Peciti 2021-2024 es un instrumento de observancia obligatoria y es resultado del trabajo de diseño y coordinación interinstitucional llevado a cabo por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología.