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1801 BCE
Psicopedagogía
La existencia de la psicopedagogía a partir del siglo XIX, con sus investigaciones precisas aunque invadidas por módulos positivistas, entra en el universo de las ciencias y se abre camino en la historia. -
1801 BCE
Pedagogía de la acción
En las postrimerías del siglo XIX, surgen las escuelas nuevas, que pronto se convierte en la vigorosa corriente de la "pedagogía de la acción", con sus grandes teóricos John Dewey, Kerschensteiner, Decroly, Montessori, Winnetka, etcétera. -
1201 BCE
Observaciones sobre el desarrollo de las facultades psíquicas del niño
Es una de las primeras obras que trata el tema del niño, escrito por Tiedemann desde fines del siglo XVIII -
Didáctica Magna
Juan Amos Comensky, Comenio en su obra Didáctica Magna (1657), descubre el principio de la didáctica y advierte que las aptitudes del niño deben ser desenvueltas en su orden natural y en permanente contacto con las cosas. -
Period: to
J. J. Rousseau
En Emilio, este genial expositor de ideas pedagógicas perfila que la pedagogía se funda en primer lugar en leyes psicológicas, es decir, coloca como punto de partida para plantear el problema pedagógico consideraciones psicológicas y funcionales en lugar de consideraciones especulativas. -
Period: to
Juan Enrique Pestalozzi
Consideraba que la práctica educativa había equivocado su ruta, limitándose a llenar el alma infantil con oropeles de un saber enciclopédico; no percibe la mayor importancia que tiene el desarrollo armónico de las facultades humanas. -
Period: to
Herbart
Preconizando la experiencia como base de la especulación, en sus obras Filosofía práctica general, Manual de psicología y otras crea la pedagogía como ciencia fundamentándola en la psicología y la ética. -
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Williams James
Uno de los fundadores de la corriente filosófica del pragmatismo, en su obra pedagógica Charlas a los maestros, concibe la educación como un proceso vivo que permite al hombre reaccionar adecuadamente ante las más diversas circunstancias. -
Period: to
Ellen Key
En su libro, El siglo de los niños, hace notar que las reformas aisladas en la escuela moderna pierden significación, no sirven para preparar conscientemente la gran evolución que derrumbe la totalidad del sistema existente sin dejar piedra sobre otra. -
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Binet
Binet y H. Wallon en Francia, E. Meumann y Lay en Alemania, E. L. Thorndike y W. James en los Estados Unidos son los primeros estudiosos, que dieron origen a laboratorios establecidos en los grandes centros educativos, gabinetes psicopedagógicos cuya misión sería la elaboración y aplicación de pruebas y estudios psicotécnicos. -
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John Dewey
se hace notar con su idea de la "enseñanza por la acción". Muchas fueron sus obras escritas: Teorías de la educación, Democracia y educación, La escuela y la sociedad, y sus ensayos sobre El interés y el esfuerzo, El niño y el programa escolar, entre otros. -
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E. Meumann
Creador del primer sistema de pedagogía experimental en Alemania. -
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Hugo Mûnsterberg
Psicólogo alemán, aboga por una psicotécnica pedagógica. -
Everardo George Fisher
En 1864, mismo que publicó como libroescala con ejemplos de preguntas típicas de distintos grados de dificultad sobre diversos aspectos de la enseñanza, que no causó mayor impacto en su tiempo. -
Gabino Barreda
Como miembro de la comisión que planificaba la instrucción pública, produjo en 1867 la Ley de Instrucción Pública que fundamentó y defendió en la Cámara como diputado. -
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E. Claparède
Pedagogo y psicólogo suizo de gran influencia sobre la moderna educación infantil -
J. M. Rice
En 1894 la publicación de los trabajos de J. M. Rice fue el primer suceso que tiene una conexión directa con el movimiento moderno de las mediciones. -
Inspección médica e higiene
Se fundó la inspección médica e higiene en las escuelas en 1896, cuyo funcionamiento, que alcanzó un gran desarrollo, fue motivo de alabanza en el Tercer Congreso de Higiene Escolar reunido en Perú (1910). -
Binet y Simón
En 1905 Binet y Simón desarrollaban la primera prueba psicológica, la Escala Métrica de Inteligencia, que marcó con su enorme difusión la nueva orientación. -
La psicología pedagógica
En Turín, Italia, el primer volumen de psicopedagogía aparece en 1906: La psicología pedagógica, cuyo autor, P. Romano, la coloca como base de la ciencia de la educación y la investigación psicológica. -
José González Padilla
Publicó, en 1910, la obra Higiene escolar (reeditada en tres ocasiones y premiada en Sevilla, España) -
Lecciones sobre la pedagogía experimental
En Argentina son antecedentes importantes los estudios de Víctor Mercante y los del Dr. Senet. Ernesto Meumann resumió los trabajos hechos hasta 1911 en Lecciones sobre la pedagogía experimental. -
Ateneo de la Juventud
El Ateneo de la Juventud, bajo la presidencia de Vasconcelos, se convirtió en Ateneo de México (1912); los ateneístas en sus discusiones y lucubraciones superaron el positivismo comtiano y spenceriano al demostrar que las ciencias naturales no abarcaban la gama de problemas humanos y abrieron la puerta a un nuevo pensamiento humanista. -
Salvador Manuel Lima
En 1917, cuando era director de la Escuela Normal de Jalisco, instituyó la cátedra de educación de niños anormales con la colaboración del Dr. José Ma. Palafox. -
Escuela Normal para Maestras
Para 1920, en el plan de estudios se incluyen en el 3er. año las materias de psicología educativa (normal y patológica) y en el 5º, educación de niños anormales y psicología biológica. -
Vasconcelos
Posteriormente, como secretario de Educación (1921), Vasconcelos llevó a cabo una verdadera revolución educativa basada en un cambio radical en los métodos de enseñanza, haciendo de la escuela una agencia promotora del desarrollo integral de la comunidad. -
Higiene Escolar
En 1921 se instaló un nuevo servicio de Higiene Escolar y el Primer Congreso Mexicano del Niño, que motivó la extensión de los servicios al desarrollo físico, mental y pedagógico de los niños. -
Dr. Rafael Santamarina
Inicia, en 1924, la clasificación de alumnos de las escuelas primarias utilizando los tests de Binet y Simón y la escala de lenguaje de Alicia Descoeudres que adaptó al medio mexicano; asimismo, organizó el Departamento de Psicopedagogía e Higiene Escolar. -
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José Manuel Puig Casauranc
Secretario de Educación (1924-1928), pensó en la educación como una panacea, no se trataba ya de una educación humanista de las culturas occidentales, sino que ésta sería un instrumento de progreso y desarrollo económico que liberaría al pueblo de sus ancestrales pobrezas y de los mitos religiosos con la llave de la razón y de la ciencia. -
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Plutarco Elías Calles
Inicia su período como presidente de México (1925-1928) con ímpetu transformador que consistía en organizar al país y mejorar su economía. -
Roberto Solís Quiroga
Roberto Solís Quiroga y el maestro Lima, en 1926, ya con bastante experiencia, presentaron un acucioso proyecto para la creación del Tribunal para Menores, que fue aprobado oficialmente y en cuya dirección quedaron los autores de la iniciativa. -
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Silvano Barba González
Su gubernatura fue un período en el que las actividades de la educación oficial y particular en Jalisco sufrieron una disminución importante por el conflicto cristero. Sin embargo, en su primer informe de 1926 comunicaba que "al comenzar las labores del año escolar actual, la rectoría logró establecer el primer Gabinete de Psicología Educativa con que cuenta la Universidad -
J. Bustos Michel
Se publica en Guadalajara (1927) el test de Binet y Simón-Terman, revisado y estandarizado por el profesor J. Bustos Michel, para los niños jaliscienses, llevando como encabezado "El segundo laboratorio de psicología de la Escuela Preparatoria de Jalisco y Normal para Señoritas". -
Margarito Ramírez
En 1928 Margarito Ramírez, gobernador de Jalisco, informaba: Las leyes científicas tan laboriosamente conquistadas por la psicología y la sociología, normarán la trascendental labor de los encargados de encauzar la educación por rutas nuevas, para hacer de todas las instituciones educativas, un todo armónico que realice los postulados filosóficos de la más pura ciencia educativa. -
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Francisco Bassols
A partir de 1931, y hasta 1934, inicia como secretario de Educación Pública Francisco Bassols en medio de una confusión política debida a las desviaciones que había sufrido la Revolución, además de la corrupción y demagogia en que habían caído los políticos del régimen. -
Dr. Rafael Santamarina
Estableció en 1932 la Escuela de Recuperación Mental que llevó por nombre "José González Padilla" -
Alberto Onofre Ortega
En el año de 1932, había presentado a la Dirección General de Educación Primaria y Especial un proyecto de reorganización de Higiene Escolar. En este proyecto se sugería la fundación de un "departamento especial con su personal y técnica también especiales". -
Cárdenas
Tomó posesión del poder el 1º de diciembre de 1934, dejándole Bassols una educación en mayor caos que cuando recibió la secretaría. -
Ramón García Ruiz
Fue nombrado director de Educación Federal para Jalisco el 15 de junio de 1934 -
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Everardo Topete Arcega
Sostenía los postulados de la educación socialista de Cárdenas. -
Psicopedagogía de la Secretaría de Educación Jalisco.
El 17 de octubre de 1935 nació esta última dependencia como la célula primigenia de lo que actualmente es la Dirección de Psicopedagogía de la Secretaría de Educación Jalisco. -
La Universidad de Guadalajara
se había reinstituido desde el 12 de octubre de 1925, clausuraba sus puertas el 24 de julio de 1937 durante el gobierno de Everardo Topete Arcega. -
Dr. Lauro Ortega
En 1940, el Departamento de Psicopedagogía y Médico-Escolar de la sep fue reorganizado por él en dos dependencias, el Instituto Nacional de Psicopedagogía, subdividido a su vez en los servicios de psicofisiología, psicometría, orientación profesional, higiene mental y clínica de conducta, paidotecnia y organización de servicios de escuelas especiales, y la sección médico-escolar. -
Dr. Enrique García Ruiz
En 1943, a la renuncia del Dr. Alberto Onofre Ortega, se hizo cargo de la dirección del Departamento de Psicopedagogía de la Dirección General de Primaria, Especial y Normal del Estado. -
Lic. J. Jesús González Gallo
Tomó posesión el 1º de marzo de 1947, dando un impulso a la educación en el Estado en todos sus niveles, tanto en su aspecto material como en la capacitación y el mejoramiento económico del magisterio -
H. Pieron
En su primer uso, la palabra "psicopedagogía" parece, indicar un sector de la psicología aplicada; pero en 1957 se incluye en las voces del diccionario de H. Pieron (Vocabulaire de la Psychologíe), la define como "una pedagogía científicamente basada en la psicología del niño", proposición que evoca el planteamiento herbartiano. -
Premio Jalisco
Se realizó la publicación de la primera Guía de Carreras en 1967, año en que el Gobierno del Estado de Jalisco otorga al Instituto de Psicopedagogía el Premio Jalisco en el ramo de ciencias. -
Cuadernos de psicopedagogía
En uno de los escritos del Dr. Enrique García Ruiz, publicado en Cuadernos de Psicopedagogía de enero de 1980, asienta: […] Pero el más fuerte impulso inicial para la psicopedagogía, en la Escuela Normal, proviene de la época de la Revolución, en que la escuela fue dirigida por Salvador M. Lima. Él se ocupó de La infancia moralmente abandonada, tomó parte de la educación especial para reclusos y en la creación, en la ciudad de México, del Tribunal para Menores.
