Línea de tiempo neorociencias: Eje1

Alcmeón de Crotona

450 BCE

Qué aportó: Por primera vez se afirma que las funciones psíquicas residen en el cerebro.
Cómo lo hizo: A través de la experimentación clínica y pruebas experimentales.
Importancia: Alcmeón determinó que el cerebro es el órgano central del ser humano.
Porqué de la selección: Alcmeón propuso bases importantes para futuras investigaciones cerebrales.

Galeno de Pergamo

130

Qué hizo: Realizó varios estudios acerca del sistema nervioso, incluso revolucionando la clásica medicina hipocrática.
Cómo lo hizo: Lo consiguió a partir de la interpretación de la neurofisiología.
Importancia: Galeno comprendió el funcionamiento del cerebro en relación con las venas y las arterias.
Elección: Los aportes de Galeno en relación con el cerebro como órgano fundamental del ser humano dan mérito para ser nombrado en la línea del tiempo.

Luigi Galvani

1737

Qué hizo: Descubrió la actividad eléctrica del sistema nervioso
Cómo lo hizo: Lo consiguió a través de la experimentación animal aplicando descargas eléctricas en la médula espinal de una rana para producir contracciones musculares.
Importancia: Sus experimentos aportaron a la comprensión de las convulsiones.
Elección: Las diversas investigaciones experimentales de Galvani cimentaron futuras investigaciones entorno al sistema nervioso.

Santiago Ramón y Cajal

1852

Qué hizo: Descubrió que el sistema nervioso a nivel cerebral se conecta a través de neuronas que se comunican con el contacto.
Cómo lo hizo: Por medio de observaciones microscópicas y deducciones lógicas.
Importancia: Comprender como funciona la comunicación entre neuronas es indispensable para la neurociancia.
Elección: Santiago Ramón es considerado como el padre de la neuroanatomía moderna.

Korbinian Brodmann

1868

Qué hizo: Realizó una descripción de las áreas de la corteza cerebral, conocidas como 'áreas de Brodmann'.
Cómo lo hizo: Brodmann definió y enumeró del 1 al 47 con ayude de un tinción de Nissl
Importancia: Dividir la corteza cerebral implica poder realizar un análisis más detallado y entender los fenómenos que en él se presentan.
Elección: Los aportes de Brodmann contribuyeron al más sencillo estudio del cerebro.

Eric Kandel

1929

Qué hizo: Desarrolló estudios científicos de neurociencia con base en la Aplysia.
Cómo lo hizo: Comparando los mecanismos neuronales de las Aplysia con el de los humanos, por su gran semejanza.
Importancia: El esquema permite comprender mejor la función neuronal.
Elección: Sus estudios en ciencia lo hicieron acreedor de un premio nobel.