" Historia de las Leyes Educativas en Argentina " por GONZALEZ LIA 1°B campo de la Practica 1
By Li González
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En su art 5 establece que cada Provincia debe asegurar la Educación Primaria a su población.
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Gobierno de Domingo Faustino Sarmiento Promueve Leyes que Garantizan el funcionamiento de las escuelas.
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Permite al Estado Nacional girar fondos a las Provincias con urgencias económicas.
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Con el Gobierno de Julio Roca , se sanciona la Ley , la cual establecía la enseñanza primaria obligatoria, Gratuita Laica, mixta y Gradual para todos, tenia vigencia solo en los territorios dependientes del Estado Nacional ( Capital Federal , Chaco y La Patagonia).
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Gobierno de Manuel Laynes , Autorizaba al Estado a traves del Consejo Nacional de Educación a abrir escuelas en las Provincias mas necesitadas.
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Estado Interventor
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Dictadura de Juan Carlos Onganía.
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Globalización
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Educar para el Orden Vertical, con el fin de de generar sujetos pasivos y obedientes. Gobierno Defacto de Jorge Videla , se transfieren mas de seis mil escuelas a las Provincias , se imponen contenidos conservadores, respecto a la educación, llevando la represión a las escuelas .
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La Educación cumple una función resocializadora en favor de la ciudadanía los derechos humanos.
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Reforma modelo Educativo Neoliberal ( E.G.B Y POLIMODAL).
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Pasan todas las escuela de enseñanza media y superior del Estado Nacional a la Provincia que se encontraban.
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La Educación deja de ser un Derecho que el Estado debe garantizar para ser un servicio de consumo. Introduce importantes reformas en todos los niveles del sistema Educativo .Entre otras, aumenta la obligatoriedad escolar a diez años y divide el sistema en 5 niveles : nivel inicial de 3 a 5 años , el nivel medio en dos ciclos: Educación General Básica (EGB) de 9 años y Polimodal de 3 años , Educación Superior y por ultimo Educación Cuaternar( capacitación especializada para profesionales).
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Aumento de desigualdad Educativa , el Estado Nacional no se hizo cargo de las necesidades educativas.
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La Educación fomenta la igualdad, la participación , la pertenencia a la Nación y el respeto a la diversidad
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La educación como bien publico , se la considera una política de Estado. Establece la obligatoriedad desde la sala de 4 años hasta el final del secundario. Reunifica los ciclos del nivel medio. Reconoce 8 modalidades educativas ( técnico profesional, artística , especial, Ed. permanente de jóvenes y adultos, rural, bilingüe, Ed. en contextos de privación de libertades y Ed. domiciliaria y hospitalaria).