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Educación para padres es definido por Bianco, Proceso educativo dirigido a los padres, impartido de manera informal, cuya finalidad es proporcionarles orientación e instrucción para el cumplimiento de sus funciones. Tal proceso está basado en modelos doctrinarios implementados a través de un estructura funcional. (p. 15)
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Se crea la revista PMH bajo la dirección del sacerdote Natalio Domínguez Rivera, con la colaboración de destacados médicos, psicólogos y periodistas
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Se efectúa la primera Conferencia Internacional de Educación para Padres, en Venezuela. Aparecen instituciones públicas y privadas con programas dirigidos al entrenamiento y orientación de la familia. A estas instituciones se incorporan las escuelas para padres
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La UCV organizó un ciclo de conferencias sobre educación para padres
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Carmen Gamargo desarrolla un programa de Educación para Padres en la UPEL de Barquisimeto
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El Consejo Venezolano del Niño dio los primeros pasos en materia familiar
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La educación para padres recibe un nuevo impulso con los trabajos de especialistas de Higiene Mental (psiquiatras y psicólogos infantiles)
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La señora Vérine tuvo la idea de fundar la Escuela de los Padres, en Paris; la cual se fundamentaba en conciliar la autonomía infantil con la autoridad de la familia
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: Puede hablarse de Educación para Padres con apoyo financiero de la Fundación Rockefelle
La Universidad de Iowa y el Consejo Nacional para la Educación de los Padres se dedicaron a investigar la calidad y los efectos de la educación para padres. -
Tribus primitivas solo tomaban en cuenta a los niños por su fuerza física y sus aptitudes hacia la caza y la defensa. Los niños enfermizos o débiles eran exterminados
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Señora Moll Weiss fundó la Escuela de Madres. (Se dictaban cursos para madres jóvenes y chicas), Alfred Binet, María Montessori y John Dewey influyeron en convertir a los niños en seres individuales que no pertenecen en propiedad ni al Estado, ni a los padres, sino a sí mismos
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Jean Rousseau calificó a los niños abandonados como hijos naturales de la patria, Posteriormente, comenzó el reconocimiento de los derechos de los niños, limitando el poder casi absoluto que los padres ejercían sobre sus hijos
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Surgen la Asociaciones de Madres de Familia y reuniones de padres
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expresan la idea de que ser padres merece un aprendizaje
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Publicaciones como Las Cartas del Marques de la Roselle de Beaumont y Adele y Teodora de Benlis
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John Locke publicó su tratado sobre educación de los niños
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Michel de Montaigne proclamó el derecho que tienen los niños de recibir amor y respeto de sus padres
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El cristianismo prohibió el sacrificio humano
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El pedagogo Anton Makarenko publicó el «Libro de los Padres» y tenía un programa radial dedicado a la educación de los mismos
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La Asociación Americana para el Estudio del Niño encargó a un equipo a establecer un plan de estudio y encuestas sobre la educación para padres
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Un grupo de profesionales entre ellos Guillermo Rodríguez dicta un ciclo de charlas en el Liceo Agustín Codazzi de Maracay
