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Juan Amos Comenio (1592-1670)
Fue una de las mayores influencias en la educación de occidente, su labor humanista y cultural se desarrollo principalmente en el siglo XVll en Europa, la cual fue marcada por cambios en la ideología, política, religión, economía y social, se le conocer por sus aportes en el desarrollo de las técnicas de enseñanza por medio de las cuales desarrollo su didáctica magna (Gordillo, 2015). -
Anna María Van Schurman (1607-1678)
Su principal discusión se fundamento en que si las mujeres podrían llevar consigo una vida de estudiantes, vincularse al sistema educativo forma, en comparación con los hombres. Escribió sus fundamentos a favor del campo educativo que deberían abordar las mujeres, la publicación de su discurso se presentó en 1641 (Gordillo, 2015). -
Jean-Jacques Rousseau
Mediante su escrito Emilio, promovió pensamientos de tipo filosófico sobre lo educativo, haciendo de el uno de los principales aportes pedagógicos, del mismo modo instauro diferencias educativas para cada sexo teniendo en cuenta roles sociales que se esperaba se cumplieran. -
Mary Wollstonecraf (1759-1797)
Es conocida por la publicación de dos obras importantes, la reivindicación de los derechos del hombre y la reivindicación de los derechos de la mujer las cuales se publicaron entre 1790 y 1792, del mismo modo, propuso que tanto hombres como mujeres deberían ser educados conjuntamente, convirtiéndose una idea muy radical para aquel tiempo. -
Simón Narciso de Jesus Carreño Rodríguez (1769-1854)
Manifestó sus aportes del empoderamiento que debemos tener por ser americanos centrándose en una educación contextualizada a nuestras necesidades y nuestro territorio evitando el eurocentrismo, concebía que deberíamos ser creadores y no repetidores para que nos sintamos libres vinculando a la escuela un trabajo propio y creativo. -
Johann Heinrich Pestalozzi (1746 - 1827)
Fue un excelente pedagogo que aplico la pedagogía como ilustración reformando al pedagogía tradicional enfocándola hacia la educación popular, fue destacado por la búsqueda de la igualdad dentro de lo educativo refiriéndose a personas que no poseían recursos para estudiar. -
Jhon Dewey (1859-1952)
Fue uno de los desarrolladores de la unión existente entre la democracia y la experimentación, es considerando como el padre de la escuela progresista, busco sin cansancio la igualdad de las mujeres en la educación y de la gente de color, colaborando con la coeducación en Norte América. -
María Montessori ( 1870 - 1952)
Argumentó que la educación debería fundamentarse en el respeto tanto de niñas como de niños, logrando reconocer que mediante este método se lograba un aprendizaje mucho mas significativo dando paso a la pedagogía científica, un principio que hace parte del modelo pedagógico Montessori. -
Alexander Sutherland Neill ( 1883 – 1973)
Su educación la fundamentó en pesar que los estudiantes deben ser unos seres libres donde se conjugue el amor y la libertad implementando una metodología antiautoritaria, uno de sus mayores logros fue la creación de la escuela Summerhill donde se instauro la escuela romántica . -
Paulo Freire (1921-1997)
Fue un pedagogo que fundamento su teoría en una educación humanista y liberadora con lo que pretendía abolir la escuela tradicionalista y transmisioncita, definiendo a la educación como un proceso que no debe obedecer, ni ser domesticado, sino por el contrario, considerar al educando como libre dando paso al pensamiento crítico.