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Aprobada en 1993, definió las obligaciones de la federación y de los estados, posteriormente precisadas en la Ley General de Educación, asimismo, la desregulación del servicio educativo, como la obligatoriedad del nivel de educación secundaria.
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Se diversifico la producción de materiales educativos para estudiantes y docentes, se propuso el trabajo pedagógico con enfoque constructivista
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El Presidente de la República Carlos Salinas, los gobernadores de los estados, el secretario de Educación Pública y la entonces líder del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.
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Preparar y distribuir para el año escolar 1992 – 1993 dos nuevos libros de historia de México, uno para grado4to y otro para grado 5to y 6to, ya que eran inadecuados para el logros que se buscaban.
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El Presidente de la República ha instruido a la secretaria de Educación para que declare al ciclo escolar 1992-1993, año para el estudio de la historia de México.
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Existían más de 6 millones de adultos analfabetos y casi 12 millones de mexicanos con escolaridad primaria incompleta
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En dicha ley se establece el marco legal de las relaciones, derechos y obligaciones entre la federación y los gobiernos estatales y municipales, así como la participación de los maestros, autoridades y padres de familia en los llamados consejos de participación social.
