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Primeras expresiones del imaginario a cargo de seres humanos primitivos, con la posible finalidad de explicar acciones, plasmar su realidad y retraar sus hazañas. -
Creación de las primeras escuelas y formas formales de educación en busca del crecimiento del ser humano y de la comunicación del conocimiento. -
Con la invención del papel, todo cambiaría ya que la creación de escritos y el poder plasmar ideas haría que la posibilidad de compartir conocimiento por medio de éstos significase un gran cambio en las civilizaciones que existían hasta ese entonces. Más que ser una perdida de recursos o algo similar, se convirtió en una herramienta cuyo uso marcó un antes y un después en el ámbito educativo. -
Con este evento, la comunicación de conocimiento se convierte en algo más sencillo, sin embargo, el acceso es limitado y el conocimiento es consumido sólo por unos pocos.
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Con la creación de la imprenta la impresión de conocimiento en escritos cambiaría para siempre, ya que el proceso permitía el plasmar imágenes y textos de manera más rápida y sencilla que los llevados a cabo hasta ese momento. -
Este hito vendría acompañado también con el uso de libros, pizarrones y escritorios en un aula. El acceso a la educación y la manera por la cual sería implantada haría que ésta fuese de mejor calidad y que el crecimiento/desarrollo de la sociedad fuese más rápido.
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A partir de 1910 comienza lo que posteriormente conoceríamos como 'Era Audiovisual', un continúo lapso de tiempo en donde los avances tecnológicos serían más frecuentes y con su influencia en ambientes educativos sería mayor. P.E.: la invención de la radio(1920), el primer proyector de películas personal (1930) y el uso del proyector de acetatos a partir de 1940.
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Con la carrera espacial y el creciente surgimiento de inventos y avances tecnológicos considerable, llegarían tecnologías útiles cuya aplicación en el proceso educativo provocaría un cambio notorio en las aulas de clase y en la capacidad de nuevos conocimientos a comunicar.
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Fue la primera familia de computadoras personales cuya producción masiva cambió la manera de ver el acceso y el manejo de computadoras por el usuario. Su producción duró entre 1977 y mediados de los 80's. -
El acceso a computadoras personales durante principios de los 90's haría que junto con el internet, el acceso a nueva información y a bancos de información ya existentes la educación y la cantidad de conocimientos que se pudiera impartir en el proceso fuese mayor.
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Con el fortalecimiento de las redes de internet en el mundo y su continua aplicación en ambientes educativos, la comunicación y el constante aumento de la información, los seres humanos aprendimos que esta herramienta era más util y facil de utilizar de lo que se concibió en un principio. Por tanto, su uso en la educación tuvo un significado magno y la calidad de la misma vería mejorías pronto. -
A medida que el internet y los bancos de información se han hecho más grandes e interesantes, los procesos educativos les han visto como herramientas de vital apoyo y cuya influencia ha hecho que el crecimiento de la sociedad sea notorio. Con el crecimiento de las primeras, también ha venido un continuo proceso evolutivo de los procesos asociados a las mismas. Los principales ejemplos han sido los ordenadores, los dispositivos móviles, proyectores y dispositivos de sonido.
