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................................................................................................................................- Respecto a la enseñanza de las letras
- Reconocimiento del estudio psicologico del alumno
- Acentuación del valor humanista -
.........................................................................................................................- Fundador de la educación pedagógica y academia, donde realizó su actividad pedagógica
- Sus mayores obras "La República y sus leyes", su mayor ideal formar ciudadanos que sepan dirigir y gobernar.
- Divide las etapas de la educación.
- Primeras ganos--- Cuidado del hogar. -
.........................................................................................................................- Escribio el primer tratado de educación cristiana, el pedagogo
Tipos de Educación
-Logos: para el maestro
-Logos pedagogos: hombres en virtud
-Logos didascalo: enseña la verdad -
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- El desarrollo de una Educación seglar, municipal y gremial. Junto a la eclesiastica
- La aparición del tipo de educación caballeresa
- Predomino la enseñanza de las materias abstractas literarias. -
-Prima la Educación sofista consiste en ser una educacion estandar que va en una sola dirección.
-Se empezo a utilizar la Retoria el cual consiste en transmitir conocimientos a traves de la palabra.
-La politica tambien empieza a tomar auge.
-Las materias que se daban eran matematicas,ciencias y artes. -
Su influencia pedagógica fue enfocada a sus enseñanzas y por el encanto de su persona.
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.........................................................................................................................- Esta pedagógia trata de sustituir el conocimiento verbalista, aspira a crear nueva didactica dando normas para el metodo de la educación con ciertas reglas atiende la individualidad del educando.
- Cultiva el espiritu de tolerancia, respeto de la personalidad y fraternidad entre los hombres -
En el siglo XVI se inicio la intervención de las autoridades publicas en la Educación mayor participación al estado.
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.........................................................................................................................- Es el arte de saber transmitir los conocimientos de la forma más adecuada para su asimilación.
- Es la parte de la pedagógia que describe, explica y fundamenta la didactica es la acción que el docente ejerce sobre la dirección del educando. -
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- Lanzo el libro denominado "Didactica Magna" quien inicio un transito hacia la accion en la enseñanza, nuevo enfoque pedagógico que convierte al niño en sujeto y no en objeto de la practica educativa. -
................................................................................................................................- Kant divide la Educación, disciplina, cultura y moralización, reconoce la educación en dos aspectos.
- Los ciudadanos y la formación, quiere que la educación sea comprobada-construir escalas experimentales. -
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- Fortifica la impresión de los objetos importantes de la persona, haciendo obras sobre ti por distintos sentidos.
- "Figura+Noble" Educación y pedagógia, fundador de la escala primaria la familia es el nucleo primordial es el creador y organizador de los metodos de enseñanza. -
................................................................................................................................- Su pensamiento en construir una ciencia de la educación que debe basarse en la filosofia, psicologia, logica y estetica.
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................................................................................................................................- Se caracteriza por la innovación pedagógica que pretende hacer de las escalas mas dinamicas activas y participativas centrnato la atención en la motivación. los intereses y necesidades de los educandos.
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- No formulo propiamente una teoria del aprendizaje.
- Acude a dos conceptos centrales asimilacion y acomodación -
................................................................................................................................- Se basa en la instrucción siguiendo pasos en vez de reglas.
- Se centra en el derecho del hombre de aprender. -
................................................................................................................................- Crearón diferentes propuestas de enseñanza que basados en los descubrimientos de la psicologia del niño, en donde se pone el acento estrategias.
- La técnica dentro de la educación. -
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- La escuela debe trae las condiciones para facilitar la manipulación y experimentación por los alumnos.
- Debe educar y preparar para la vida. -
.........................................................................................................................- Son los procesos de enseñanza evaluación y contratación de los grupos de la selección son expertos en la ciencia.
- Enfoque tecnista segun este los maestros fuerón formados por estos enfoques.
