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LEER Y ANALIZAR EL PROBLEMA
En esta fase del proyecto, se discute con el equipo de trabajo sobre el problema institucional de la falta de apropiación de los valores institucionales en los estudiantes. -
Period: to
LINEA DE TIEMPO Abp
Linea de tiempo Abp del proyecto ha desarrollar durante el diplomado TITA. -
LLUVIA DE IDEAS
En esta fase, el equipo de trabajo se centra en la socialización de ideas alrededor de los valores institucionales, la necesidad de estos en los estudiantes y el por qué los estudiantes no los apropian. -
LISTA DE LO DESCONOCIDO
En esta fase del proyecto se realiza una lista de todo lo desconocido alrededor de los valores institucionales, como el por qué no es apropiado por los estudiantes. -
LISTA DE LO CONOCIDO
En esta fase se realiza una lista de todo lo que se conoce referente a los valores institucionales, el que son y como se espera esten reflejados en los estudiantes. -
LISTA DE NECESIDADES
En esta fase del proyecto, el equipo de trabajo se reunirá para hacer una lista de todo lo que se puede necesitar para resolver el problema de la falta de apropiación de valoresw institucionales en los estudiantes. -
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En esta fase del proyecto, el equipo se discute sobre cual es realmente el problema que se debe atacar para resolver la falta de apropiación de los valores institucionales en los estudiantes. -
PROPUESTAS DE SOLUCIÓN DEL PROBLEMA
En esta fase del proyecto, el grupo empezará a realizar las diferentes propuestas que apunten a la solución del problema. -
PRESENTACIÓN DE RESULTADOS
En esta fase, el equipo de trabajo presentará los resultados obtenidos despues de la implementación del proyecto con los estudiantes.
