LEO, LEO... PASO A PASO YO COMPRENDO Y LOGROS YO OBTENGO. Elaborado por: Alexandra Flórez, Milena Pachón.
By ALEXA FLOREZ
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Lectura de Imágenes
Se inicia proceso de motivación e iniciación a la lectura, con la lectura diaria de imágenes y con ellas creando una historia oral, en equipo. -
Tapita a tapita armo una palabrita.
Padres de familia y estudiantes crean tres series del alfabeto utilizando material reciclabe, para armar palabras trabajando en equipos. -
Viaja, Viaja Mi Cuaderno Viajero
El cuaderno viajero es una estrategia para vincular a padres y estudiantes en el proceso de lectura y escritura, que consiste en la construcción de una historia con secuencia lógica, basada en valores. El cuaderno va a casa y vuelve al colegio cada tres días. -
Dibujando, Escribo Lo Que Entiendo.
Leer la oración y dibujar lo que entiende. -
UN Viaje A Través De La Lectura
En vacaciones un libro debo leer,
Un mundo de letras siempre cargaré,
en una maleta mi imaginación voy a tener
y así poco a poco, todos los días algo descubriré. -
Lectura Sobre Ruedas
Un tablero con ruedas es adaptado por una cara con 6 libros cortos, para que los estudiantes elijan el libro a leer cada mañana, se hace la comprensión oral con ayuda del docente y la participación de los estudiantes. Por la otra cara están las letras del abecedario para el refuerzo oral del sonido de cada letra. -
Cada Letra de Mi Abecedario, Una Historia Tiene.
Las letras o combinaciones a abordar se inician con una pequeña historia que contenga palabras con la que se esta trabajando, se realiza la comprensión lectora con preguntas de selección múltiple. Trabajo Individual. -
Refuerzo y Refuerzo, Si Problemas Tengo.
Se diseña carpeta de refuerzo en casa, para estudiantes con dificultades mas significativas, se retroalimenta bajo el acompañamiento de la orientadora de Necesidades Educativas Especiales.
