Legado intelectual de las Universidades clásicas de Europa

  • Period: 476 to 1492

    Conflicto teórico-práctico de la enseñanza universitaria y limitación de admisiones por preparación intelectual

  • Period: 1150 to 1250

    Surgimiento las universidades como centros de enseñanza

  • Period: 1201 to 1300

    Monopolio de universidades sobre la transmisión del aprendizaje no manual

    Incremento en el número de graduados de todas las instituciones y profesiones
  • Period: 1301 to 1500

    Las facultades de artes organizan su educación preparatoria

  • Period: 1301 to 1400

    Proceder de las universidades y comunidades independientes

    Selección de personas académicas para servicio eclesiástico y público
    Establecimiento de las comunidades independientes de los internados escolares
  • Period: 1401 to 1500

    Progreso de la transformación educativa

    Italia establece escuelas para jóvenes nobles
    Redes de hombres de letras, científicos y artistas con influencia en la difusión del conocimiento
  • 1450

    Desarrollo del modelo de educación preparatoria en la Universidad de París

    Preparación para la educación superior en escuelas secundarias
  • Period: 1453 to

    Decrecimiento de las universidades

    Las universidades no se encontraban en posición para defenderse de la supervisión civil y académica creciente
    Pérdida de monopolio de las universidades
  • 1500

    Comunidades independientes

    Introducen la separación estudiantil por nivel de conocimiento
  • Period: 1501 to

    Cambio de dominación de las Facultades de Artes

    Paso a Facultad de Filosofía o Facultad de Letras
  • Period: 1501 to

    Introducción de la investigación experimental

    Desarrollo en Italia y Países Bajos
  • 1555

    Mejora en la comunicación entre los intelectuales

    Avances debido a la imprenta y un mejor sistema postal
  • Period: to

    Creación de nuevas instituciones de educación

    Método para compensar la deficiencia de la educación universitaria
    Permanencia de las artes liberales como la piedra angular de los varones jóvenes
  • Period: to

    Contraste entre universidades e instituciones de educación

    Se difunde el modelo de Italia a toda Europa
    Supuesto excedente de estudiantes universitarios
  • Period: to

    Introducción de investigación experimental

    En Alemania y Escocia
  • Period: to

    Avances académicos

    Diarios científicos y conferencias como contacto profesional y académico
    Énfasis de académicos en la libertad académica e investigación de la universidad
  • Cambio resultante después de la Segunda Guerra Mundial

    Necesidad de redefinir las relaciones entre universidades europeas