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Presidencia de Sarmiento
La gestión presidencial de Sarmiento se enfocó en el desarrollo educativo. Para cumplirlo, se requirió de leyes que garantizaran el funcionamiento de las escuelas. -
Ley 436
Promulgándose dicha ley de subvenciones el Estado Nacional giraba fondos a escuelas provinciales con urgencias económicas. -
Presidencia de Roca
Se sanciona la ley 1420, la cual establecía la enseñanza primaria obligatoria, gratuita y gradual. -
Ley 1420
Ésta objetivó fundamentalmente la homogeneización del pensamiento y saberes del pueblo, y lleva a que el sistema educativo se divida en dos subsistemas: Educación Común y Educacional Especial. -
Educaion Especial
Se orientó basándose en el modelo medico que hacia énfasis en el déficit y favorecía la segregación. Durante casi todo el siglo XX se apoyó sobre la convicción de que niños diferentes necesitaban ámbitos diferentes. -
Ley Lainez
Manuel Lainez impulsó un proyecto de ley que autorizó al Estado Nacional a abrir escuelas en provincias necesitadas. El Congreso Nacional brindó, a su vez, herramientas para universalizar el derecho a la educación. -
Nuevas oportunidades
En tal fecha sale a consideración la posibilidad de incluir a niños ciegos y/o con disminución visual en la Escuela Común. -
Accionares
En escuelas primarias de La Plata se registran experiencias de integración de niños ciegos y/o con disminución visual. -
Gobierno dictatorial de Onganía
Onganía deroga la ley Lainez. -
Primeros pasos
Por ley se crean los primeros grados y Escuelas Especiales de Recuperación en Buenos Aires, que son destinadas a la atención de niños con dificultades de menor gravedad (derivados por la Escuela Común). -
Más oportunidades
En Córdoba se integran a los jardines de infantes niños con dificultades de menor gravedad. -
Period: to
Dictadura civico-militar
Durante ésta el Estado se ausentó del punto de vista educativo, sin embargo, se destaca que tomó un papel importante respecto a la transmisión de contenidos conservadores. -
Aumentos
Las primeras 5 Escuelas de Recuperación pasaron a ser 16 para la fecha. -
Period: to
Más aumentos
La expansión de Escuelas de Recuperación se agudizó tras implementarse un nuevo currículo de educación común que destacó la necesidad de que la escuela estuviera formada por un grupo social homogéneo. -
Integración de personas discapacitadas
Se crea la Comisión Nacional Asesora para la Integración de Personas Discapacitadas dependiente de la Presidencia de la Nación. -
Plan Nacional de Integración
Se lanza el Plan Nacional de Integración dependiente del Ministerio de Educación y Cultura de la Nación. -
Presidencia de Menem
El sistema de la Educación General Básica comenzó a regir a partir de la reforma de la década del '90 durante la presidencia de Menem (1989/95). Éste dio pie al modelo educativo neo-liberal. -
Jornadas Intercátedras
En la fecha se dieron las primeras jornadas intercátedras de Educación Especial con la meta de alcanzar coherencia entre programaciones teórico-practicas de distintas universidades y Profesorados de Educación Especial del país. -
Ley 24049
La ley de transferencia de servicios educativos pasó por escuelas de enseñanza media y superior. -
Ley 24195
La ley Federal de Educación ordenó el sistema educativo ampliando la obligatoriedad a 10 años, dividiendo el sistema en 5 niveles (Inicial - 3 a 5 años, EGB - ciclo de 9 años, Polimodal - 3 años mínimo, Educación Superior, Educación Cuaternaria para capacitación). -
Red Universitaria de Educación Especial
En tal fecha se formó la Red Universitaria de Educación Especial. A su vez aparece la ley 26206. -
Ley 26206
Ésta se destacó por: *Brindar a los alumnos discapacitados una pertenencia a los niveles del sistema, *Asegurar su derecho a la educación en todos los niveles y modalidades, *Pensar la inclusión como transformación para responder a diferentes necesidades, *Ver la integración como estrategia de inclusión, *Permanente educación para adultos con discapacidades, *Facilitación de ingresos y cursada con adecuaciones de apoyo para una dar trayectoria exitosa. -
Ley 24591
Tal ley de Educación Superior moldeó un nuevo régimen por el cual la educación dejó de ser un derecho que el Estado debía garantizar para ser entendido como un servicio de consumo. -
Gobierno de Néstor Kirchner
A partir del 2003, durante la presidencia de Kirchner se discutió un nuevo marco legal. -
Sanción de la Ley 26206
La sanción de la Ley 26206 Educación Nacional reemplaza la normativa de 1993. Ésta plantea la educación como bien público y es considerada política de Estado, estableciendo así un nuevo conjunto de normas dictadas por el Congreso de la Nación. También se destaca: la ley de Financiamiento Educativo, el Fondo Nacional de Incentivo Docente, ley ESI, ley Protección Integral de los Derechos de las niñas/os y adolescentes.