-
Universidad de Bolonia, París y Oxford.
Estas influyen enormemente fomentando la creación de universidades al rededor de todo el mundo, inclusive en Argentina, muchos años más tarde. -
-
La universidad fundada en 1621 recibe el nombre de Universidad de Córdoba del Tucumán. -
Se establece un rector que preside la universidad, y un cancelario que supervisa y vigila los estudios.
-
Fines del Siglo XVIII.
-
-
Principios del Siglo XIX.
Además, se dan en Europa el modelo Napoleónico (Francia), el de Humboldt (Alemania) y el Anglosajón, que luego se implementarían en las universidades Argentinas. -
-
-
-
-
Se sanciona la Ley 1420 de educación común, gratuita y obligatoria en Argentina. -
Fue sancionada la primera Ley Universitaria, que fijó las bases a las que debían ajustarse los estatutos de las universidades nacionales. -
Centros de estudiantes en medicina, ingeniería, derecho, filosofía y letras.
-
Reforma de estatutos frente a las protestas de los estudiantes.
En Córdoba se mantuvieron los estatutos de 1880. -
-
Se produce la reforma universitaria en la universidad nacional de córdoba en un contexto de revoluciones. Se expande a toda américa latina. Implantación de ideas de un movimiento político intelectual.
Rechazo de Ley Orgánica por senado conservador. -
Con la renuncia de Rivarola se inició un proceso de cambio en la reforma de gobierno. La universidad de la plata también reforma sus estatutos.
-
-
Las universidades se ven afectadas e intervenidas por el golpe de estado de ese año y se suspenden los estatutos de la reforma. -
Se vuelven a implementar los estatutos.
-
-
Se sanciona esta nueva ley universitaria que suprime la participación estudiantil y deja de lado la autonomía universitaria
-
A partir de 1947 se comienza a producir una masificación de enseñanza.
-
La actual UTN. -
-
-
-
La desperonización de las universidades.
Reorganización basada en el respeto a la autonomía universitaria, reemplazo de cuerpos docentes, elección de nuevas autoridades y nuevos estatutos. -
U.T.N.: Universidad Tecnológica Nacional. -
-
-
-
Termina con el proceso de renovación de la universidad. -
Fue el desalojo por parte de la Dirección General de Orden Urbano de la Policía Federal Argentina de cinco facultades de la Universidad de Buenos Aires ocupadas por estudiantes, profesores y graduados, en oposición a la decisión del gobierno de facto de intervenir las universidades y anular el régimen de gobierno. -
Con el fin de despolitizar la universidad.
-
Interviene las universidades. Se elimina el examen de ingreso y aumenta la matrícula. -
-
Noche de los Lápices, desaparición y asesinato de alumnos y docentes.
Baja del presupuesto educativo un 45%.
Universidad al mando del poder ejecutivo. -
Asume Alfonsín, proceso de reconstrucción de las universidades.
Se ponen en vigencia los estatutos previos a 1966.
Ayuda a universidades y se suprimen los exámenes de ingresos y aranceles. -
A partir de esta década se busca la calidad y no la expansión.
-
-
Rige las instituciones de educación superior universitaria y terciaria no universitaria del sistema educativo de Argentina.
