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Se busca hacer de Colombia, una nación moderna, a través de iniciativas que se llevaron a cabo como políticas de estado.
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Uso de la radio y el cinematógrafo, con el cual se pretendía disminuir la brecha existente entre el mundo rural y el mundo urbano.
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https://www.youtube.com/watch?v=UVtstLYxRCQ
Se confiere gran Importancia al aspecto audiovisual, apoyándose en los avances técnicos de la época. -
Diapositivas con efectos especiales, como superposiciones y movimientos causados por recursos adicionales al retroproyector.
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https://www.youtube.com/watch?v=0QQfxHr12Rw Producción de películas documentales acerca de tenas nacionales. Se usa para fomentar el espíritu nacionalista.
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Se usaba como prolongación del trabajo cultural que venía realizándose con la radio
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A falta de curas en el campo, se crean las escuelas radiofónicas con el fin de “recristianizar”, alfabetizar y protegerá los campesinos. Más adelante se implementa en el ejército.
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https://www.youtube.com/watch?v=mtCUK2TOfk8 El teatro televisado garantiza un espectáculo masivo, se reorienta el entretenimiento a entretenimiento educativo.
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Gracias a la industria química y al surgimiento del plástico, se extendió el uso de maquetas; por ejemplo de modelos anatómicos del mundo vegetal, armables u objetos para desmontar, con el fin de facilitar el estudio del objeto que representaban.
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Se hace necesario el uso de laboratorios y talleres, indispensables en la enseñanza de las ciencias naturales y técnicas, como espacios adaptados con los recursos necesarios para un aprendizaje experiencial de esas materias.
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Llegan los micro computadores al país
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https://www.youtube.com/watch?v=R7cmqW3ga-8 Se integran varios medios con el fin de producir un mejor efecto. Por ejemplo, el empleo al mismo tiempo del proyector de filminas y la grabadora de sonido, sincronizándose la cinta grabada previamente con efectos especiales, así como la exposición sucesiva de las pantallas o diapositivas.
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A finales de la década de 1980 IBM inventó la computadora personal. Inmediatamente su producción en masa y la aceptación de la sociedad de consumo permitió su rápido ingreso a las aulas de clase
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La consolidación de la multimedia en el país y la llegada de internet son dos elementos que ilustran cómo se volvieron obsoletos los equipos del primer momento y buena parte de los contenidos en que se formaban los maestros de escuela
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Fueron definidas en el Plan Nacional de Desarrollo, se busca reducir la brecha digital a través del acceso, uso y aprovechamiento de las Tecnologías de la Información y Comunicación en las comunidades educativas.
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Un entorno o un aula virtual sustituyen de algún modo a las aulas presenciales. Los entornos virtuales de aprendizaje reproducen el modelo de enseñanza/aprendizaje que tiene el profesor.
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https://www.youtube.com/watch?v=0znSeAYKaQ8 Personas colaborando, compartiendo y participando en un canal multidireccional abierto que permite lograr la máxima interacción entre los usuarios y les ofrece nuevas posibilidades de colaboración, expresión y participación.
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https://www.youtube.com/watch?v=eecGTfR6mgQ Permiten el intercambio de información, propiciando el aprendizaje colaborativo, a través de herramientas web como los foros de discusión, las redes sociales, las plataformas virtuales, correos electrónicos, y los blogs, entre otros.
