La sociología a través del tiempo

  • Augusto Comte.

    Augusto Comte.

    Acuñó el término "Sociología" para
    describir su concepto de una nueva ciencia que descubriría unas leyes para la
    sociedad del mismo modo en se habían descubierto tantas otras para la
    naturaleza, aplicando los mismos métodos de investigación que las ciencias
    físicas.
  • Emile Durkheim.

    Emile Durkheim.

    Constituyó la sociología como una ciencia autónoma.
  • Durkheim.

    sustituyó en el puesto de catedrático de Sociología de la
    Educación a Buisson.
  • James Samuel Coleman.

    James Samuel Coleman.

    En el informe Equality of Educational Opportunity se había orientado a desacreditar una
    década de intervención educativa en apoyo de los niños negros.
  • EL DEBATE DE LOS AÑOS SETENTA SOBRE LA INFLUENCIA DE LA ESCUELA EN LAS DESIGUALDADES SOCIALES.

    EL DEBATE DE LOS AÑOS SETENTA SOBRE LA INFLUENCIA DE LA ESCUELA EN LAS DESIGUALDADES SOCIALES.

    Durante los primeros años sesenta se desarrollaron importantes reformas sociales y
    educativas, que contaron además con valiosos apoyos en las Ciencias Sociales.
  • Christopher Jencks.

    Christopher Jencks.

    Una de sus conclusiones alcanzó una influyente difusión: las diferencias entre las escuelas tienen un efecto muy pequeño en lo que ocurre
    a los estudiantes después de la graduación
  • Hunk Levin.

    En el mismo año resaltaba las diferencias entre Inequality y otros estudios sobre el tema.
  • Lester C. Thurow.

    Lester C. Thurow.

    Se unió también a esas críticas en un artículo publicado en la Harvard Educational
    Review.
  • Louis Althusser

    Louis Althusser

    Inició su aplicación
    al análisis de la educación, es decir, el modelo de la reproducción. En su trabajo Ideología y Aparatos Ideológicos del Estado (1975) afirmaba que el Estado aseguraba la dominación capitalista a través de los aparatos represivos y los aparatos ideológicos del estado.
  • Baudelot y Establet.

    Publicaron ¨La
    escuela capitalista en Francia¨ explicando cómo la escuela produce un tipo de
    división social que se corresponde a la división del trabajo.
  • Pierre Bourdieu.

    Pierre Bourdieu.

    Entiende por estructuralismo que
    hay estructuras objetivas independientes de la conciencia y voluntad de los agentes, y por
    constructivismo que hay una génesis social de parte de los sistemas de percepción y de
    las estructuras sociales.
  • althusserianos Bowles y Gintis.

    Publicaron ¨La instrucción escolar en la América capitalista¨.
  • Anthony Giddens.

    proclamó que el estructuralismo era una
    tradición muerta.
  • Jürgen Habermas.

    Jürgen Habermas.

    Su aportación más trascendente ha sido su Teoría
    de la acción comunicativa.
  • Pierre Bourdieu

    Uno de los sociólogos más destacados de la actualidad publica su obra ¨la distinción¨.