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Dio la primera definición de sociología. -
Marx estaba a favor por la lucha de una educación igualitaria.
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Defendió la autonomía científica de la sociología y la aplicación del método científico.
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Dio tres aportes importantes a la Sociología de la Educación (racionalización, modernización, burocratización) -
Representante de uno de los movimientos educativos de la época de los 6o`s donde se desarrollaron reformas sociales y educativas en Estados Unidos. -
Creador del estructuralismo marxista, inicio su aplicación al análisis de la educación.
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Propone un modelo para el inicio de la transformación industrial a la sociedad de la información.
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Sus conclusiones alcanzaron una influyente difusión: "las diferencias entre las escuelas tiene un efecto pequeño en lo que ocurre a los estudiantes después de la graduación" -
Comenzó a poner énfasis en algunos de los elementos de "Inequality". Por ejemplo el mejor mecanismo para romper el circulo vicioso es la reforma educativa. -
Su concepto principal es el "habitus", es el sistema de enclasamiento de las practicas que producen los agentes.
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Analizo el funcionamiento del propio sistema educativo y mas concretamente la forma en que se ejerce la transmisión cultural.
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Desarrollaron la teoría de la correspondencia, según la cual en la escuela se desarrolla unas relaciones sociales que se corresponden con las relaciones sociales de producción. -
Su aporte mas transcendente ha sido su teoría de la comunicación. -
Analizo los productores culturales, este análisis constataba la vida cotidiana como fuente muy importante de producción cultural donde existe una gran cantidad de arte y cultura.
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Atribuyo al profesorado un papel de intelectual transformativo en el proyecto político que es para el la educación.