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La Política social en México 1940-2000

  • Modelo económico de Sustitución de importaciones

    Modelo económico de Sustitución de importaciones
    Se instauró el modelo de sustitución de importaciones, durante el primer tercio del siglo XX entre la primera y segunda guerra mundial. Después de la disminución de productos provenientes del polo industrial de Europa . El periodo se caracterizó por ser un Estado fuerte y proteccionista.
  • Creación de la Secretaría del Trabajo.

    Creación de la Secretaría del Trabajo.
    Nace con la finalidad de responder a las demandas sociales, por la evolución del sector y el desarrollo del movimiento obrero nacional.
  • Fundación del Consejo Nacional Obrero

    Fundación del Consejo Nacional Obrero
    Fundó el Consejo Nacional Obrero y fueron importantes para la protección de los trabajadores la creación de la Nacional Reguladora y Distribuidora, encargada de abastecer a la población con productos de primera necesidad.
  • Fundación del Instituto Mexicano del Seguro Social.

    Fundación del Instituto Mexicano del Seguro Social.
    Fue creado por el Presidente Manuel Ávila Camacho para garantizar el acceso integral de los trabajadores al desarrollo.
  • Creación del SNTE

    Creación del SNTE
    Nace como una agrupación nacional de trabajadores de la educación para defensa y mejoramiento de sus intereses comunes.
  • Miguel Alemán Váldez

    Miguel Alemán Váldez
    Asume la Presidencia del país el 1ero. de diciembre de 1946.
    Con el apoyo de universitarios y abogados de prestigio los cuales integraron su gabinete, inició su gobierno con el desarrollo industrial del país y llevó a cabo un vasto programa de obras: caminos, obras de regadío, el Ferrocarril del Sureste, escuelas y obras portuarias.
  • Gran impulso a la educación

    Gran impulso a la educación
    Se reformó el artículo 3° de la Constitución, se emprendieron campañas para contrarrestar el analfabetismo, se crearon la Dirección General de Enseñanza Normal, el Instituto Nacional de Pedagogía, el Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura y el Colegio Técnico de Educación Superior e Investigación Científica. También se inauguraron las primeras instalaciones de la Ciudad Universitaria, sede principal de la máxima casa de estudios del país.
  • Programas de vivienda popular

    Programas de vivienda popular
    Se desarrollaron amplios programas de vivienda popular, dando como resultado entre ellos, la construcción de Ciudad Satélite y los multifamiliares Juárez y Alemán. Así también el Territorio de Baja California Norte se transformó en Estado.
  • Adolfo Ruíz Cortines

    Adolfo Ruíz Cortines
    Toma protesta el 1º de diciembre de 1952. Al principio de su mandato pensó en ejercer un gobierno austero y equilibrado, muy opuesto al de su antecesor. Sus propósitos eran la unidad nacional .
  • Derecho al voto de la mujer

    Derecho al voto de la mujer
    Promulgó las reformas constitucionales que otorgaron el voto a las mujeres en las elecciones federales.
  • Aumento real de salarios y Aguinaldo

    Aumento real de salarios y Aguinaldo
    En 1954 el aguinaldo, que consiste en un mes de salario por cada año de antigüedad del trabajador y incrementaron los salarios reales de los trabajadores;
  • Programas sociales rurales

    Programas sociales rurales
    Se aceleró el reparto agrario, entregando un total de 3.5 millones de hectáreas a los campesinos y ejidatarios del país.
    - Creó el Programa de Bienestar Social Rural para mejorar las condiciones de la población rural del país.
    - Estableció precios de garantía para las cosechas y el seguro agrícola. Con esas medidas logró el aumento de la producción y la estabilidad de los precios.
  • Fortalecimiento e infraestructura para la educación

    Fortalecimiento e infraestructura para la educación
    En su gobierno se construyeron planteles educativos en varios sitios del país y se hicieron campañas para erradicar el analfabetismo; pero el atraso educativo nunca se resolvió. La insuficiencia del gasto federal en materia de educación durante su sexenio para coordinar a los estados y municipios, motivó a que el 26 de junio de 1957 se creara el Consejo Nacional Técnico de la Educación.
  • Adolfo López Mateos

    Adolfo López Mateos
    México entró al marco del crecimiento mundial logrando que crecieran los sectores de la economía, particularmente la industria y los servicios con capital nacional e importantes inversiones extranjeras.
  • Creación del ISSSTE

    Creación del ISSSTE
    Se creó el Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado, como un organismo público descentralizado, con personalidad jurídica y patrimonio propios, para administrar los seguros, prestaciones y servicios que la misma contiene y señaló como órganos de gobierno de la entidad a la Junta Directiva y al Director General.
  • Gustavo Díaz Ordáz

    Gustavo Díaz Ordáz
    Fomentó el desarrollo económico de México, impulsó un plan agrario integral, la industrialización rural y las obras de irrigación. Construcción de la Siderúrgica Lázaro Cárdenas en las Truchas y puso especial interés en la ampliación de la infraestructura hidráulica llegando a construir 107 presas. Emprendió la obra del metro en la ciudad de México. Otorgó el voto a los jóvenes de 18 años y promulgó una nueva Ley del Trabajo teniente a mejorar la situación laboral de los obreros.
  • Educación

    Educación
    Por lo que se refiere a la educación, se instituyó la gratuidad de los libros de texto para la escuela primaria,
    En 1964 se terminó la construcción de la unidad profesional de Zacatenco del instituto politécnico nacional, así como el espléndido edificio del museo nacional de antropología. El Museo del Virreinato, en el Convento de Tepoztlán; el Museo de la Ciudad de México, el Museo de Arte Moderno y el Museo de Ciencias Naturales.
  • Creación de la CONASUPO

    Creación de la CONASUPO
    Empresa paraestatal que se dedicó a acciones relacionadas con el sistema de abasto y la seguridad alimentaria mexicana. Con el fin de garantizar la compra y regulación de precios en productos de la canasta básica, particularmente el maíz.
  • Fortalecimiento del modelo económico hacia adentro.

    Fortalecimiento del modelo económico hacia adentro.
    Inició uno de los periodos más
    optimistas en torno a la política económica mexicana. Se fortaleció aún más el modelo económico hacia
    adentro, lo que incrementó las barreras arancelarias para los productos extranjeros.
  • Creación del INFONAVIT

    Creación del INFONAVIT
    El objetivo principal del instituto es otorgar crédito para que los trabajadores puedan adquirir su vivienda. Funciona con la participación del gobierno, el sector empresarial y los trabajadores.
  • Ley Federal de Educación

    Ley Federal de Educación
    Se realizo una reforma educativa la cual, fue acompañada de un aumento, en 14 veces, al presupuesto educativo, que permitió abrir nuevas escuelas superiores.
  • Creación del FONACOT

    Creación del FONACOT
    Institución financiera del gobierno mexicano, creada para apoyar la adquisición de bienes y servicios por parte de los trabajadores a tasas competitivas de mercado.
  • Creación de la UAM

    Creación de la UAM
    Tiene como propósito el estar profundamente ligada al entorno social y humano, conservándose a la vanguardia, con constante investigación y reinvención de la educación superior.
  • Se crea la CONAPO

    Se crea la CONAPO
    Instancia gubernamental mexicana que tiene por objeto el diseño, operación y evaluación de las iniciativas públicas destinadas a regular el crecimiento de la población
  • Ley Nacional de Educación para Adultos.

    Ley Nacional de Educación para Adultos.
    Reguló la educación para los mayores de 15 años que no habían cursado o concluido la primaria o la secundaria. Basada en la enseñanza autodidacta y la solidaridad social. Durante este periodo también se crearon diversas instituciones educativas, tales como el Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE), el Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH), el Colegio de Bachilleres y el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT).
  • Combate a la pobreza

    Se enfocó en el combate a la pobreza, resarcir el ingreso y en la creación de empleos y empresas
    estatales a través de subsidios. El Plan Nacional para Zonas Deprimidas y Grupos Marginales
    (COPLAMAR) y el Sistema Alimentario Mexicano (SAM) fueron ejemplos de programas de subsidios
    generalizados.
  • Descentralización de la Educación.

    Descentralización de la Educación.
    Como un proceso para atender las necesidades y modalidades de las distintas entidades federativas.
    Mayor calidad educativa
  • Programa SOLIDARIDAD

    Programa SOLIDARIDAD
    Se puso en marcha el programa Solidaridad, como primera acción de gobierno el cual trataba de lograr mayor justicia social más allá de un esquema de transferencia de recursos o de subsidios focalizados. Para lograr a cabo este proyecto no solo era necesario el apoyo del gobierno, sino también la participación organizada de la población, impulsados con un sentimiento de nacionalismo y de desarrollo social.
  • El Tratado de Libre Comercio

    El Tratado de Libre Comercio
    A fin de facilitar el comercio entre México y sus vecinos del norte, Estados Unidos y Canadá.
    Millones de consumidores mexicanos han resultado beneficiados al tener a su alcance una variedad de productos y servicios innovadores que son más baratos y que tienen una mejor calidad.
  • Gobierno más humano

    Gobierno más humano
    El gobierno que encabezo Ernesto Zedillo propuso invertir más en el ser humano; en educación, salud, vivienda y servicios básicos de infraestructura, pero también en la productividad de los individuos, de las empresas y de la industria, que es condición necesaria para que el país creciera y se distribuyera mejor la riqueza producida
  • Sistema de Pensiones en México

    Sistema de Pensiones en México
    A partir de ese momento se depositarían en empresas financieras, las administradoras del fondo para el retiro (Afore).