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Se da en educación, una mejora nunca antes vista en sus indicadores
la década coincide con la violencia política que vivió el país, aunque esto no impidió el avance, por ejemplo, la matrícula, que para
la década de los años 50, se encontraba en 808.494 con aumento sostenido en el periodo. -
Conformación FECODE
Como fundación tiene por objetivos:
Formular un nuevo proyecto sindical y pedagógico.
Dar respuesta a las demandas objetivas de los afiliados articulando los intereses de la base y la dirección.
Construir una estrategia amplia de comunicación. -
Ley 111
Gran impulso al sistema educativo dejando la totalidad del
costo de los servicios personales, en educación primaria pública a la Nación, mientras la administración de los docentes continuaba a cargo de los entes territoriales. -
Misión Pedagógica Alemana
Llega a Colombia a través de un
convenio bilateral, se impulsa la reforma de la enseñanza en el país, en el marco de dicho convenio y se hace un gran énfasis en el tema de la planificación -
Creacion de instituciones
Creación de distintas organizaciones que impulsaron la promoción y creación de la educación en Colombia, tras la llegada de la misión alemana y con apoyo de la OEA
se crearon organizaciones tales como: INEM (Institutos de Educación Media Diversificada) ITA (Institutos de Alto Rendimiento) y los CDR (Concentraciones de
Desarrollo Rural) -
Decreto 88 de 1976
Ampliacion de la capacidad estudiantil mediante la ampliación de jornadas estudiantiles con jornadas adicionales en secundaria y el aumento de años léctivos en primaria -
Década perdida
En latinoamérica, puesto que, se experimentaron
extendidos procesos de interrupción de las formas democráticas de gobierno y convivencia y problemas estructurales de las economías; la educación seguía expandiéndose aunque no se correlacionaba con ningún indicador de desarrollo económico y social. -
Fortalecimiento del Gremio
Altos niveles de escolarizacion, se da un enfoque al mejoramiento de la calidad esudiantil con metas independientes y cuantificables, además de un mejoramiento tecnológico que concierne a los estudiantes en pro de su comportamiento. -
Origen del "Movimiento Pedagógico"
Este movimiento nace con la intención de que las unidades sindicales vieran la necesidad de profundizar en la orientación pedagógica en pro del mejoramiento estudiantil y de su ambiente propicio, para generar un ambiente de estudio. -
Decreto 1002
Renovación Curricular en todo el país
alcanza a implementar para primaria en forma
escalonada, grado por grado, y adicionada con un material explicativo, dirigido a los
maestros -
Dispositivos
Al momento de su integración ayudaron a la articulación de reformas educativas que tendrían curso durante las siguientes dos décadas tales como: los contenidos mínimos o básicos comunes, las reformas didácticas, los nuevos modos de gobierno del sistema educativo y de las instituciones escolares, las propuestas de capacitación y profesionalización docente y la construcción de sistemas nacionales de evaluación -
Poca Atención Constitucional
Con la transición de la constitución del 86 a la del 91 se pretendía una prioridad en temas de educación pero, solamente tres artículos se cambiaron después de 100 años de cambio de carta magna en tema educativo. -
Period: to
Aumento de Matrículas
La matrícula de secundaria aumentó cinco veces más que la población en edad de cursar ese nivel y la de preescolar incrementó en 11%.Como un todo, la oferta
educativa creció en 2'390.000 cupos, mientras que la población lo hizo en un 1'500.000 personas. -
Participación Gremial
Reducción del constitucionalismo colombiano, gracias a un conjunto de personalidades que apoyaron las falencias en las normativas en la educación -
Ley 115
Se libera al maestro de las restricciones metodológicas que obligaban a que, en su práctica pedagógica,se utilizarán casi exclusivamente las metodologías frontales, poco útiles para la comprensión del mundo, para la formación de la capacidad crítica, para la experimentación científica. -
Lineamientos Curriculares e Indicadores de logro
Se aprueba una resolución, que servirá de utilidad para la evaluación de la población estudiantil de Colombia -
Aplicación de Evaluaciones
Se desarrollaron en pro de la obtención de resultados de los estudiantes y observar de cerca sus competencias, con base al sistema de educación.
desde entonces comenzaron a desarrollarse estudios independientes de educación desde la básica primaria hasta la básica secundaria con la independencia de áreas -
Period: to
Preocupación por Resultados y Promoción
La población escolar en los últimos años, dan cuenta de un pobre desarrollo de las competencias de los niños en los diferentes campos del saber, a pesar de que este es un indicador de calidad que interesa mucho en el nivel de competitividad nacional e internacional. -
Convocatoria ASCOFADE
El Ministerio de Educación convoca a docentes de primaria,secundaria, facultados y reconocidos, para revisar lo que se había realizado hasta el momento en términos de eficacia en educación, en competencias de lenguaje y matemáticas en el 2003, lengua extranjera y tecnología en el 2007. -
Luis Jorge León Ramírez
La educación en Colombia en su trasegar histórico, ha venido implementando, diferentes procesos, tanto en su marco legal, como en la defensa del derecho a la educación, de maestros y estudiantes, a continuación se dará un viaje en el tiempo que permitirá visualizar algunas de ellas.
