La planeación y la evaluación de la educación

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  • Modificación a la Constitución de 1857.

    Obligaría a los Estados de la República a adoptar, en un plazo de dos años, "la enseñanza primaria laica general, gratuita y obligatoria".
  • Aprobada Ley de Instrucción Primaria

    La Ley de Instrucción Primaria propuesta por Sierra, aprobada en 1888 y reglamentada en 1891.
  • Dependencia de primer nivel exclusivamente para la educación

    Don Justo logró por fin que se creara una dependencia de primer nivel exclusivamente para la educación, si bien seguía limitada al Distrito y los territorios federales: la Sría. de Instrucción Pública y Bellas Artes.
  • 3er. Congreso Nacional de Educación Primaria y la creación de la Universidad Nacional.

    El Congreso se realizó del 13 al 24 de septiembre y la ceremonia inaugural de la Universidad el 22 del mismo mes y año.
  • Venustiano Carranza promovió la municipalización de la vida nacional.

  • Artículo del diario El Universal publica que "la catástrofe de la educación primaria en manos de los ayuntamientos es incuestionable".

  • Vasconcelos asume liderazgo del movimiento federalizador.

    Vasconcelos asumió el liderazgo del movimiento federalizador, preparando un ambicioso proyecto de ministerio de educación.
  • Aprobada creación de la Secretaría de Educación.

    Álvaro Obregón: aprobada en el Congreso y ratificada por los Estados la modificación constitucional necesaria, la Cámara de Diputados aprobó también el decreto que creaba la nueva Secretaría de Educación Pública. Publicado el decreto de creación a la nueva Secretaría de Educación.
  • Vasconcelos nombrado secretario.

    El Presidente Obregón nombró Secretario a Vasconcelos.
  • Culminación del proceso de federalización de la educación.

    El proceso de federalización de la educación iniciado en 1921, culminó en 1939 con la firma de los últimos convenios entre los Estados que cedieron el control de su sistema educativo a la federación y ésta última.
  • Expedición de la Ley Orgánica del Art. 3°

    1939 se expidió la primera legislación educativa de nivel federal, la Ley Orgánica del Art. 3o.
  • Promoción al expedir nueva Ley Orgánica del Art. 3°

    Ávila Camacho, promovió la expedición de una nueva Ley Orgánica del Art. 3o en substitución de la de 1939. La nueva Ley mantenía el concepto de la educación socialista.
  • Renuncia de Véjar a la SEP

    Un conflicto entre agrupaciones gremiales magisteriales desembocó en la renuncia de Véjar a la SEP, siendo designado en su lugar Jaime Torres Bodet, que había sido secretario particular de Vasconcelos.
  • manifestación de la conciencia de la necesidad de un trabajo más sistemático.

    El Secretario de Educación de Ruiz Cortines, Lic. Ceniceros, manifestaba la conciencia de la necesidad de un trabajo más sistemático para enfrentar un reto de dimensiones inéditas.
  • 2° Período como titular de la SEP Jaime Torres Bodet.

    Por invitación del presidente López Mateos, comenzó su 2o período como titular de la SEP Jaime Torres Bodet.
  • Creación de una Comisión especial.

    Se creó una Comisión especial para la preparación de un plan para enfrentar la problemática de la educación básica del país. La Comisión entregó el resultado de su trabajo el 19 de octubre del año siguiente, y el 27 del mismo mes Don Jaime lo entregó al Presidente.
  • Comisión Nacional para el Planeamiento Integral de la Educación.

    La SEP estableció la Comisión Nacional para el Planeamiento Integral de la Educación, presidida por el maestro Manuel Bravo Jiménez, con el año de 1980 como horizonte para sus trabajos.
  • Period: to

    Trabajos de planeación.

    El Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey y otras instituciones privadas y públicas emprendieron trabajos de planeación, en los cuatro últimos casos con la asesoría del Centro de Estudios Educativos y su fundador, el Dr. Pablo Latapí.
  • Interés por la planeación en el nivel universitario.

    Interés por la planeación en el nivel universitario se manifestó en un importante seminario sobre el tema organizado por la UNAM.
  • Promoción de la Ley Nacional de Educación para Adultos.

    Luis Echeverría promovió la Ley Nacional de Educación para Adultos.
  • Preparación de un nuevo Plan Nacional de Educación

    La preparación de un nuevo Plan Nacional de Educación por recién nombrado secretario de educación, Porfirio Muñoz Ledo.
  • Creación de la SEP.

    El secretario Solana designó 31 delegados de la SEP en los Estados: la descentralización del enorme sistema federal de educación. Se revertía el proceso centralizador iniciado en 1921, con la creación de la SEP.
  • Period: to

    Adopción de un conjunto de "Programas y Metas del Sector Educativo 1979-1982"

    Solana adoptó un conjunto de "Programas y Metas del Sector Educativo 1979-1982" que son, evidentemente, un plan nacional de educación, muy sólido. A partir de 5 grandes objetivos se organizan 52 programas, 11 de los cuales se definen como prioritarios.
  • "Plan Nacional de Educación Superior: Lineamientos Generales para el Período 1981-1991"

    La XX reunión ordinaria de la Asamblea de la ANUIES aprobó el "Plan Nacional de Educación Superior: Lineamientos Generales para el Período 1981-1991", preparado por la CONPES.
  • La CONPES realizó una evaluación del Plan

    La CONPES realizó una evaluación del Plan. En lo relativo a la demanda de profesionales, ajustó las proyecciones estimando, en forma todavía optimista, un crecimiento anual promedio de 5%.
  • Diagnóstico de los niveles de aprendizaje de los alumnos de primaria y secundaria

    Se hizo un diagnóstico de los niveles de aprendizaje de los alumnos de primaria y secundaria, mediante pruebas aplicadas a muestras representativas.
  • Elevación en el nivel de la formación magisterial a licenciatura

    Se elevó el nivel de la formación magisterial a licenciatura, pero no se hizo nada efectivo por mejorar las escuelas, que siguieron operando con los mismos docentes, nombrados investigadores por decreto, con las mismas bibliotecas precarias, las mismas instalaciones, y un nuevo plan de estudios improvisado y desconocido por los que lo tenían que aplicar.
  • Aprobación del Programa Nacional de Educación Superior.

    La VII reunión extraordinaria de la Asamblea de la ANUIES aprobó el Programa Nacional de Educación Superior, PRONAES, así como otro documento titulado "La evaluación de la educación superior en México", abriéndose con ello otra etapa en la que el tema de la planeación iría dejando el lugar al de la evaluación.
  • Sistema Nacional de Investigadores (SNI).

    El gobierno federal estableció un mecanismo, el Sistema Nacional de Investigadores (SNI).
  • Period: to

    "Programa Nacional de Educación, Cultura, Recreación y Deporte 1984-1988".

    Al iniciar el sexenio del presidente Miguel de la Madrid, se elaboró así el documento sectorial cuyo título completo fue "Programa Nacional de Educación, Cultura, Recreación y Deporte 1984-1988".
  • PRONAES substituido por el PROIDES

    El PRONAES fue substituido por el PROIDES, el Programa Integral para el Desarrollo de la Educación Superior.
  • La SESIC comenzó a operar el Fondo.

    La SESIC comenzó a operar el Fondo para Modernizar la Educación Superior (FOMES).
  • Paso decisivo en la descentralización del sistema educativo nacional.

    Se dio un paso decisivo en la descentralización del sistema educativo nacional.
  • Firmado el Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación

    Firmado el Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación, por el presidente Carlos Salinas de Gortari, los gobernadores y el SNTE.
  • Nueva Ley General de Educación

    Se modificó el Art. 3o de la Constitución, cuya redacción era todavía la de Torres Bodet de 1945-46, y se aprobó una nueva Ley General de Educación. Se modificó el concepto de educación básica y se hizo obligatoria la secundaria.
  • Nuevos planteamientos para los Consejos Regionales

    Consejos Regionales, con nuevos planteamientos, han comenzado una etapa que parece más prometedora.
  • Aprobación de la Ley General de Educación

    Aprobada en Junio, la Ley General de Educación, tras la modificación del Art. 3o, desarrolla amplia y acertadamente la idea de equidad, que sustenta la acción compensatoria de la federación.
  • Aplicación de exámenes de los diversos tipos.

    El CENEVAL aplicó alrededor de medio millón de exámenes de los diversos tipos.
  • Period: to

    Programa de Desarrollo Educativo 1995-2000

    Programa de Desarrollo Educativo 1995-2000. Compuesta de cuatro partes: educación básica, la de adultos, la media superior y superior y al financiamiento de la educación.
  • Cifra superior al millón de examen único para ingreso de Bachillerato

    La cifra sería superior al millón, incluyendo una cifra record de un cuarto de millón aplicados en un sólo día, como examen único para ingresar a cualquier plantel de bachillerato de la Zona Metropolitana de la Ciudad de México.
  • México participa en el 3er. Estudio Internacional sobre Matemáticas y Ciencias (TIMSS)

    Nuestro país participa en el 3er. Estudio Internacional sobre Matemáticas y Ciencias (TIMSS), cuyos resultados se prevé que estarán disponibles a fines de 1996.