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500 BCE
Hipótesis cerebral frente a hipótesis cardiaca siglo V a. C
Hipócrates de Cos y Alcmeón de Crotona (500 – 401 a.C, como se citó en Portellano, 2005) situaron los sentimientos en el corazón y la actividad intelectual en el cerebro. -
420 BCE
Hipótesis cerebral
Platón (como se citó en Portellano, 2005) sostenía que la actividad racional se situaba en el cerebro, dentro de su concepción del alma tripartita. -
129
Funciones psicológicas (129 - 199 d. C)
Galeno (como se citó en Portellano, 2005) situó la actividad mental en el líquido cefalorraquídeo (LCR), contenido en los ventrículos cerebrales. -
1511
Tejido nervioso (1511- 1564)
Andrés Vesalio se opuso a las hipótesis ventriculares mantenidas hasta ese momento, afirmando que “la actividad mental se localizaba en el tejido nervioso del cerebro y no en el líquido cefalorraquídeo, donde las funciones mentales humanas se localizaban en el tejido nervioso porque así disponían de mayor espacio dentro del cerebro” (Portellano. 2005, p. 11). -
Postura dualista
Descartes (1596-1650), cambiará una postura dualista según la cual, ‘‘a pesar de que el cuerpo y la mente eran dos realidades diferentes, sin embargo, podrían interactuar entre sí’’ (Portellano. 2005, p. 11). -
Localizacionismo
Franz Joseph Gall (1758 – 1828) realizo aportaciones como la descripción de las comisuras interhemisféricas, la identificación del origen de los nervios craneales en el tronco cerebral o la diferenciación de sustancia gris y blanca en la médula espinal. También localizó el lenguaje en el lóbulo frontal y realizó la primera descripción de la afasia tras una lesión del lóbulo frontal izquierdo (p. 13) -
Antilocalizacionismo
Pierre Flourens (1794-1867) “introdujo el concepto de actividad mental unificada, formulando la Teoría del Campo Agregado” (Portellano, 2005, p. 13). Luego de las observaciones en los cerebros de animales, concluyó que la anulación de la función era más producida por el tamaño extirpado que por el sitio en el cual se encontraba; asimismo, se dio cuenta que después de un tiempo la conducta que fue suprimida se vuelve a recuperar. -
Afasia de Broca (1824-1880)
Paul Broca (como se citó en Portellano, 2005) describió ocho casos de afasia causados por lesión frontal izquierda, confirmó las relaciones entre el lenguaje expresivo y el lóbulo frontal izquierdo, de tal modo que en su honor la zona del lóbulo frontal que gestiona el lenguaje expresivo recibe desde entonces la denominación de Área de Broca, denominándose Afasia de Broca a la modalidad de patología del lenguaje causada por lesión en dicha Área. -
La Frenología
Desarrollada por Franz Josef Gall y Johan Casper Spurzheim, la Frenología indicaba que ‘‘cada una de las actividades mentales se situaba en áreas concretas del encéfalo, estimando que eran 27 las facultades mentales que se localizaban en la corteza cerebral’’ (Portellano, 2005, p. 12). -
Oposición al localizacionismo (1835 - 1911)
John Hughlings-Jackson (1835-1911) destaca la división del sistema nervioso en tres niveles jerárquicos de creciente complejidad: el nivel inferior o espinal se localizaría en la médula espinal y el tronco cerebral; el segundo nivel de tipo sensorial y motor que estaría ubicado en los ganglios basales y en la corteza motora y el nivel superior se localizaría en los lóbulos frontales permitiendo el control de los movimientos voluntarios (p. 15) -
Afasia de Wernicke (1848 - 1904)
Identifico el principal centro del lenguaje comprensivo en la zona posterior del lóbulo temporal izquierdo, así como el fascículo arqueado como responsable de conectar entre sí los centros del lenguaje comprensivo y expresivo. La principal modalidad de afasia comprensiva recibe desde entonces la denominación de Afasia de Wernicke (Wernicke, como se citó en Portellano, 2005). -
Uno de los pioneros de la rehabilitación neuropsicológica del daño cerebral
Kurt Goldstein (1876-1965) “Aportó la idea de que las lesiones del hemisferio izquierdo frecuentemente producían reacciones catastróficas (ansiedad, angustia, depresión y miedo), mientras que las lesiones del derecho generalmente producían reacciones de indiferencia” (p. 16). -
Leyes de Lashley (1890 – 1958)
Kart Lashley (1890-1958) formuló dos leyes: la Ley de la Acción en Masa, indica que las consecuencias que tiene una lesión sobre el comportamiento guardan más relación con la cantidad de tejido nervioso dañado que con su localización, y El Principio de la Equipotencialidad donde determinadas áreas específicas del córtex son capaces de asumir el control de cualquier tipo de comportamiento, la cual ha sido reformulada por Priban como la teoría de campo solapado (p. 16) -
Amnesia Hipocámpica
Bekhterev (1900) indicó que “las lesiones de las zonas mediales del lóbulo temporal podrían producir alteraciones de la memoria y en 1939 Gruntal demostró que las lesiones de los cuerpos mamilares tenían relación con la función mnésica” (p. 176). -
Period: to
Neuropsicología de orientación neurológica
Portellano (2005) indica que “en el transcurso de la primera mitad del siglo XX la Neuropsicología tuvo una orientación mecanicista y estática” (p. 19). -
Period: to
Neuropsicología dinámica
“Desde hace más de 3 décadas se desarrolla una concepción de la neuropsicología más dinámica e interactiva” (Portellano, 2005, p. 20). -
Amnesia traumática
Los primeros trabajos sobre secuelas cognoscitivas postraumáticas se remontan a comienzos del siglo XX. A partir de los trabajos de Russell y colaboradores (Russell, 1971;Russell y Nathan, 1946; Russell y Smith, 1961, como se citó en Ardila y Roselli, 2007) se hace hincapié en los defectos amnésicos como el principal trastorno en casos de TCE y se establecen relaciones positivas entre la severidad del traumatismo y las alteraciones de la conciencia y de la memoria. -
Lesiones de tipo experimental
Friedrich Goltz (1834-1902) (como se citó en Portellano, 2005) se encargó de realizar lesiones de tipo experimental en animales (perros) constatando así que la amputación de las áreas del cerebro, como ganglios basales y neocórtex producían ciertas perdidas de la capacidad cognitiva. -
Estudio del lóbulo frontal
Donald Hebb (1904-1985) comprobó que el cociente intelectual de las personas que habían sufrido daño frontal no disminuía de manera sensible. Llevo a cabo estudios sobre la memoria, estableciendo diferencias neurofisiológicas entre memoria a corto plazo como un proceso activo de duración limitada y memoria a largo plazo, que produce una modificación efectiva en la estructura del sistema nervioso (p. 16) -
La influencia de Luria en la Neuropsicología contemporánea
Para luria (1907-1977, como se citó en Portellano, 2005) la función no era entendida como la actividad de un Área local del cerebro, sino como un sistema funcional, de tal modo que una zona del cerebro puede estar implicada en el desarrollo de diferentes funciones. Propone la existencia de tres unidades funcionales en el encéfalo que son responsables de los distintos niveles de especificidad de la conducta. -
De acuerdo a la obra de Luria
Von Monacow en 1911 introdujo el término diasquisis para referirse a la propagación de los efectos del daño cerebral a lo largo de todo el cerebro, resultando abolidas funciones que no corresponden con el Área específicamente lesionada, e Ivan Pavlov (1849-1936) que incluye el concepto de analizador, entendido como una unidad funcional constituida por el receptor periférico, las vías de conducción y las células corticales donde éstas se proyectan (Portellano, 2005, p. 17) -
Nacimiento de la Neuropsicología (1913 - 1949
“La neuropsicología como disciplina autónoma por su denominación, sus contenidos y objetivos” (Portellano, 2005, p. 14). -
Amnesia global transitoria
En 1956 Bender describió 12 casos de lo que él llamó síndrome aislado de confusión y amnesia, llamando la atención sobre la escasa recurrencia del trastorno. Fisher y Adams (1964) describieron 18 casos y utilizaron el nombre de AGT (amnesia global transitoria), como también propusieron otras etiologías además de la vascular (Ardila, A y Roselli, M, 2007, p. 181). -
Period: to
Neuropsicología de orientación psicológica
La nueva concepción de la neuropsicología empieza a desarrollarse desde finales de la década de los 60 como consecuencia del desarrollo de la Psicología cognitiva.