Tinto. Que las universidades conozcan los factores de abandono de los estudiantes no hacen que culminen con éxito sus estudios, es importante actuar.
Tinto. Factores más relevantes de deserción:académico, institucional, personal, sociodemográfico determinados por el nivel de ajuste entre el estudiante y la institución y por el nivel de integración existente entre experiencias académicas y sociales
Osorio, Bolancé, & Castillo-Caicedo. Colombia. Las características académicas más que las individuales, determinan la decisión de abandonar sus estudios.
Ramírez. Perú. Los factores individuales y de contexto (calidad de vida, estatus social, clima laboral, familiar y académico, creencias culturales, estilos de vida, relaciones sociales, afecta la deserción significativamente
Thien & Jamil. Una buena enseñanza, objetivos y estándares claros, y una evaluación adecuada tiene efectos significativos en la satisfacción general de los estudiantes