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Trajo consigo nuevas formas de organización social y política que redefinieron las relaciones de genero a través de las estructuras de poder, como escuelas.
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La ley aceptó que las mujeres se integraran a labores productivas siempre y cuando no descuidaran el deber madre-esposa y que no se involucraran en la política
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Los estereotipos de masculinidad y feminidad se transformaron por las condiciones económicas derivado del conflicto armado.
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El movimiento armado fue punto del cual surgieron nuevos imperativos políticos que pretendieron moldear las formas de identidad entre la población del momento. Estos imperativos se materializaron en el periodo de la reconstrucción del Estado mexicano (conocido como posrevolución) en espacios como las instituciones educativas.
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La constitución pacta que la educación debe de ser laica, gratuita y obligatoria
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Las maestras de educación física comenzaban a aprender como transformar sus cuerpos ampliando su capacidad torácica, fuerza y flexibilidad
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Periodo Post-guerra, "American Way of Life" cambia la relación de género en donde las mujeres se enfocan en la imagen externa
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Al fundarse la SEP el presupuesto destinado a la educación se duplicó, lo cual permitió un crecimiento de escuelas urbanas y rurales. Entre 1920 y 1924 se fundaron más de seis mil escuelas de enseñanza básica, el doble de las existentes y se crearon once mil plazas para maestros, es decir, que la población docente aumentó un 30%.
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La SEP contaba únicamente con tres departamentos: el Escolar, el de Bibliotecas y el de Bellas Artes (uno de los departamentos de Bellas Artes era de educación física)
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la centralización educativa iniciada, fue un proceso lento por las dificultades políticas y económicas que la sep enfrentó en la creación de nuevas escuelas.
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La incorporación de las mujeres a las prácticas físicas no era un aspecto cuestionable
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Se crea la secretaria de educación y con ella la secretaria de educación física
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A partir de la pos revolución (después de 1921) la educación física fue impulsada por José Vasconcelos para provocar un renacimiento cultural a los mexicanos.
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Se inauguraron normales rurales
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La educacion fisica recibe un gran apoyo y se funda la "escuela elemental de educacion fisica" lo que dio paso a la creacion del primer estadio nacional
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Son las heroínas de la patria
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Comenzaban a dar clases en las primarias del distrito.
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Teóricos y prácticos para evalor la suficiencia de sus conocimientos.
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Se construyen baños de estanque, regaderas y gimnasios en algunas instituciones como la escuela nacional etc.
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Visten sus cuerpos con cuellos amplios, moños llamativos, medias blancas, mangas cortas y pantalon a las rodillas
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Se publica en la revista Educación Física, la representación corporal de hombres y mujeres, indígenas y mestizos del campo y la ciudad, enmarcados en esta política a favor del ejercicio corporal
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Año en que la educación fisica contó con un fuerte apoyo del secretario de educación, Fundó de manera experimental la Escuela Elemental de Educación Física
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Exhibían sus torsos y brazos desnudos símbolo de fuerza corporal, usar camisas sin mangas y entalladas era para apreciar la musculatura gruesa y marcada.
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Se formó la alianza nacional de profesores de la educación física. Se publica la revista "Educación Física
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“Harriet Hammond. La belleza obtenida por la Educación Física” (derecha) y “Miss Dorothy Knapp quien ha obtenido el primer premio de Belleza en una reciente exhibición de cultoras de educación física en Nueva York” (izquierda).
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Dentro de la curricular escolar se tienen asignaturas exclusivas por genero la gimnasia rítmica y la danza son practicadas exclusivamente por mujeres y la gimnasia en aparatos, el béisbol, box,
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plan de estudios de la escuela elemental de educación física
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México junto con otros países, participó por primera vez en los Vlll juegos olímpicos con 18 depostistas varones.
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Enrique J. Zapata les enseña a las futuras maestras de gimnasia una técnica para el mejoramiento del cuerpo la cuál les permitía ampliar su capacidad toraxica, mayor flexibilidad en la columna vertebral, aumento de fuerza y mayor elegancia en el porte
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Con fines eugenésicos y nacionalistas, el estado clasificaba a la población por su aspecto físico.
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Gran mayoría de mujeres entran al campo docente para cubrir a vacantes maestros varones que eran inspectores en la materia.
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50% de las mujeres renuncian y otras fueron sustituidas por diversas causas
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Adela Torres es la única maestra registrada que después de 4 años de trabajo obtuvo dos plazas que le hicieron ganar $5 pesos el día, con 2 horas de clases, fue un caso atípico para las maestras ya que los hombres tenían dobles o triples plazas y llegaban a ganar hasta 8 o 16 pesos diarios
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- Al solicitar su ingreso a la docencia, los alumnos eran sometidos a revisión médica para mostrar sus aptitudes físicas, algunos de ellos representaron a México, que por primera vez participó en los Juegos Olímpicos de país
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- Puig Casauranc llega a la Secretaría de Educación y le dio un fuerte impulso a las inspecciones medicas. Creo el departamento de psicopedagogía e higiene
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Queda como sumplente la primera maestra especializada en la educación física contratada por la SEP en el Distrito Federal.
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no se permitía impartir clase sin uniforme fijado por la dirección de la educación física. Las maestras debían informar a la secretaria sobre cambios de domicilio y estado civil. Estar casada afectaba directamente sus condiciones laborales.
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La SEP creó una comisión especial para participar en varias festividades. La primera fue el 5 de mayo, celebrada en el Estadio Nacional
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María Antonieta Aguilar de Muñoz Ledo y Alberto Muñoz Ledo, tuvieron varios nombramientos desde su ingreso a la Dirección de Educación Física con diferentes sueldos diarios :$8, $8.50, $6, $10.50.
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- La población femenina fue incluida en la expansión de educación física
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Las escuelas técnicas para señoritas realizaron a petición de la SEP un número de gimnasia rítmica y plástica para la Misión Parlamentaria Brasileña. Así, la educación física también se constituyó como un lenguaje común para expresar el ferviente nacionalismo posrevolucionario frente a otras sociedades
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Enriqueta García ingresó a la escuela de Educación Física y sus calificaciones fueron excelentes. Para ingresar a la SEP, empleó sus conocimientos musicales y fue empleada también como profesora de piano en las clases de gimnasia, además de dar clases de calistenia, rítmica, bailables, natación y deportes
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Se crea la primer dependencia universitaria de Educación física
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La prensa se enfoca en la presencia femenina y su imagen corporal a raíz de las presentaciones públicas de Gimnasia de la Escuela Elemental de Educación Física
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En México, la Secretaria de Educación construyó una estadística nacional para conocer el "tipo normal de mexicano" para descubrir y atacar las principales enfermedades, anomalías, desviaciones y anormalidades.
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la docencia era un espacio socialmente aceptable para las mujeres, pero ellas se veían limitadas en algunos aspectos por ejemplo sexuales tenían problemas con las autoridades escolares al tener hijos o esposos y el embarazo y el ejercicio era totalmente incompatible
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El presidente de la república solicitó a este departamento la preparación de un gran desfile deportivo para conmemorar por primera vez el XX Aniversario de la Revolución Mexicana.
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Se creó el Comité Deportivo del PNR que reunió a destacados profesores de educación física como Manuel Velázquez Andrade y Francisco Maldonado Aspe para que se hicieran cargo de la organización de los desfiles deportivos y los juegos relacionados con la nueva conmemoración patriótica recién instaurada.
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- El secretario de Educación, Narciso Bassols pretendió introducir la educación sexual como materia curricular en las escuelas primarias, lo cual padres, sacerdotes, doctoser, la SEP, etc se opusieron fuertemente mediante protestas hasta que renunció Bassols a la SEP.
