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Al inicio de este siglo aparece la psicología y la educación, Se abren los primeros centros de re educación para delincuentes jóvenes
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La educación inclusiva es considerada como un proceso que toma en cuenta y responde a las diversas necesidades asociadas a la discapacidad, pero no exclusivamente a ellas. Esto implica que las escuelas deben reconocer y responder a las diversas necesidades de los estudiantes sin distingo de raza, fe o condición social y cultural.
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En la decada de los 70 en España inició el modelo de educación asistencial personal donde se marcó la declaración de Salamanca con los tres puntos bases. Uno de ellos es:
Toda escuela debía acoger a todos los niños independiente de su condición física.
En el 78 llega la educación especial al reino unido -
Aparición y el aumento de niños debiles mentales: Creación de centros diferentes para cada tipo de diferencias para atender las necesidades de los niños.
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Se unen varias especialidades medicas, terapeutas, psicólogos, físicos, quienes diseñaron un proceso de rehabilitación para dar respuesta y valorar la capacidad de las personas.
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A finales de este siglo se inicia una reforma a favor de las personas discapacitadas
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Las personas con discapacidad eran ingresadas en orfanatos, manicomios, prisiones etc
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Fue fundada una institución con el fin de atender a las personas que padecian una enfermedad
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Las leyes permitían que los recién nacidos con signos de debilidad o algún tipo de mal formación se lanzaran desde el monte Taigeto.
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La iglesia condena el infanticidio alentando a su vez a contribuir a la idea de cosas sobrenaturales.
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Aparece el cristianismo donde las personas con discapacidad eran consideradas reales de la sociedad
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Se desarrollaron dos comités diferentes, uno apropiándose de un medico asistencial y la linea educativa iniciada por Itard
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Las familias se negaron a enviar a sus hijas a escuelas especificadas reclamando el derecho de sus hijos de asistir a escuelas regulares,
Se lleva a definir que el fin no es curar o rehabilitar personas con deficits. Si no hacer que adquieran habilidades, valores y actitudes -
La persona con discapacidad pasa de ser un sujeto de asistencia a un sujeto de estudio, eran consideradas personas que hacían daño y prejuicios a la sociedad "Discriminar"
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tuvo cambios importantes para aquellas personas que fueron llamados sujetos de educación especial
