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Se fundó la primera escuela campestre yerba buena por José Manuel Marroquín, realizando por primera vez actividades pedagógicas y recreativas con ellos. inicios del siglo XX
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Finales del siglo XIX: Se fundaron las Escuelas parvularias , Kindergarten o jardines infantiles ideas de Comenio , Decroly, Froebel, Montessorri y Agazz
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Se fundó el primer establecimiento en Bogotá, como modelo para la creación de otros jardines similares y fue fundado por Agustín Nieto Caballero
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Se creó el Instituto Pedagógico Nacional en Bogotá
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Se define y caracteriza la educación infantil
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Se creó el Instituto Colombiano de Seguros Sociales (ICSS)
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Se abre el Instituto de Educación Preescolar
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Se crea el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF)
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Son creados los hogares comunitarios
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En 1977 y 1978 comenzó a gestarse el currículo de la Educación Preescolar
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Mediante el decreto 088, se reestructura el sistema educativo colombiano y se reorganiza el Ministerio de Educación Nacional
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El Ministerio de Educación Nacional construye un Plan de Estudios para todos los niveles, áreas y modalidades del sistema educativo
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Se presenta el segundo documento de lineamientos de preescolar
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Proponen un trabajo integrado con el Ministerio de Salud para atender las necesidades educativas y de salud de las niñas y los niños de primera infancia
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El Ministerio de Educación Nacional reestructura la División de Educación Preescolar, creando el Grupo de Educación Inicial
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El país asume un compromiso con las niñas y los niños que implica adoptar las concepciones explícitas e implícitas en esta declaración, así como su visibilizarían en la perspectiva de derecho
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Se crea la modalidad Familiar, Mujer e Infancia con los hogares comunitarios FAMI
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Entre 1991 y 1994 se formula el Plan de Acción a Favor de la Infancia
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Se establece como obligatorio un año de educación preescolar
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El niño entre 3 y 6 años que había estado a cargo de la madre, a comienzos de siglo, pasaba ahora a manos de maestras improvisadas, o de verdaderas especialistas
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Se establecen los indicadores de logros curriculares para los tres grados del nivel de preescolar.
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Se disponen los “Lineamientos pedagógicos para la educación preescolar
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La educación de la primera infancia está en la agenda pública de todos los Estados
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Se promulga la Ley 1098, Código de la Infancia y la Adolescencia
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Se construyó la Política Pública Nacional de la Primera Infancia “Colombia por la primera infancia
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Se crea las modalidades de primera infancia
