La evolución histórica de las concepciones y funciones del ser maestro.

  • Primera institución de formación para el profesorado

    Primera institución de formación para el profesorado
    El Instituto de los Hermanos de las Escuelas Cristianas creado por el sacerdote Juan Bautista de la Salle.
  • Formación de maestros

    Formación de maestros
    Se crean las primeras instituciones en formación de maestros.
  • Period: to

    Escuela moderna

    Fue producto de la Revolución Industrial y de la Revolución Francesa.
  • Johan Friedrich Herbart

    Johan Friedrich Herbart
    Se enfatizó en el estudio de los procesos psicológicos del aprendizaje como una forma de diseñar programas educativos.
  • La revolución de 1910

    La revolución de 1910
    La educación se convierte en un derecho fundamental
  • Fundación de la Secretaría de Educación Pública

    Fundación de la Secretaría de Educación Pública
    Con la fundación por José Vasconcelos, se desarrollo la idea del “maestro misionero”. Esta idea tenía un
    origen religioso muy poderoso.
  • Las Escuelas Normales

    Las Escuelas Normales
    La visión de ser maestro se vio reforzada y alimentada por la misma formación en las Escuelas Normales, la escuela demandaba jóvenes para que sean profesores.
  • La profesionalización del maestro

    La profesionalización del maestro
    Por Decreto presidencial, se eleva a nivel de licenciatura la formación inicial de maestros de educación básica.
  • Reforma educativa para México.

    Reforma educativa para México.
    Su relevancia reside en descentralizar el sistema educativo, otorgando al estado la responsabilidad de dirigir y gestionar los servicios de educación primaria y de formación docente.
  • Rol de la educación.

    Rol de la educación.
    Debe cumplir con una serie de requisitos
    • Priorizar la educación básica.
    • Reformas curriculares orientadas al desarrollo de competencias.
    • Evaluación de resultados de la institución y el sistema escolar.
    • Incremento en el tiempo de instrucción.
    • Provisión de textos escolares.
    • Impulso a las modernas tecnologías.
    • Fortalecimiento de la educación bilingüe intercultural.