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para este autor el proceso de evauluacion es esesencialmnte el proceso que determina hasta que punto los objetivos educativos han sido actualmente alcanzados mediante los programas y curriculos de ensñanza.
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Recoje informacion de la evaluancion y la usa para tomar deciciones sobre un programa educativo
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Evalua y emite juicios de valor
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Evalua el proceso de planear recoge y obtiene informacion utilizable para tomar deciones alternativas
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La evaluacion se puede abordar a varios niveles.
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Dice que la evaluacion es una actividad sistematica continua e integrada en proceso educativo cuya finalidad es conocer y mejorar en particular el proceso educativo con todos sus componentes en genral.
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Considera que la evlaucion consiste en el proceso de informacion y es un resultado de la recogida de informacion sobre un alumno o un grupo de clase con la finalidad de tomar deciciones que afecten a las situaciones de enseñanza.
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Dice que la evaluacion es una forma de investigacion social aplicada , sistematica, planificada y dirigida: encaminada a identificar a obtner y producir efectos y resultado concretos.
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Dice que la evaluacion debe permitir, por un lado adoptar la actuacion educativo-docente, comprabando y determinando si esto ha de conseguir las finalidades y metas educativas que son el objeto y la razon de ser la actuacion educativa.
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La evaluacion es un seguimiento continuo y sistematico que identifica los logros y las dificultades presentadas en el proceso y poder tomar deciones que llevan a un mejoramiento de la calidad educativa.
