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3500 BCE
EDAD ANTIGUA
Se da el reconocimiento de la razón autónoma, aparece el Estado y la organización política, la civilización, Invención de la poesía épica, de la historia, de la literatura dramática, de la filosofía y de las ciencias físicas. -
3000 BCE
PREHISTORIA
La educación era por imitación, se imitaba todos los sonidos de la naturaleza, era doméstica, su centro era el hogar, global pues era influenciada por el entorno, mágica, basada en las creencias, mitos y tradiciones de las comunidades. -
476 BCE
EDAD MEDIA
una característica fundamental en la parte educativa fue la influencia del cristianismo y otras culturas, razón por la cual se crean las primeras universidades. a surgieron las escuelas ligadas a la Iglesia. Las universidades hicieron su aparición entonces, siendo los centros superiores del saber científico: Estas escuelas catedrales, escuelas claustrales, este es el tipo bastante humilde y bastante modesto, de donde surgió todo nuestro sistema de enseñanza -
1492
EDAD MODERNA
En ésta época las universidades ya otorgan títulos de maestros en artes, lo cual permitía el ingreso a las especialidades de medicina, derecho y teología. ; la escuela al aire libre; la necesidad de dar libertad al desarrollo de las facultades espontáneas del alumno bajo el atento pero no manifiesto control del maestro, son ideales que propuso la pedagogía moderna. Así como la incursión de la mujer en actividades educativas. -
EDAD CONTEMPORANEA
Aquí surge una escuela activa, con dinamismo, aulas alegres y bulliciosas, lo cual trae como consecuencia un trabajo creativo y productivo en el que los alumnos tienen tanta participación como el maestro. Es en ésta etapa de la historia de la humanidad donde nace la educación Andragógica o educación de adultos, la cual tuvo sus inicios en Europa y Estados Unidos, bastante tarde si lo vemos en comparación con la educación de los niños y jóvenes. -
1846 EDUCACION SUPERIOR
Se establece en Honduras la Educacion Superior -
1866 JOSE MARIA MEDINA
En la tercera ley de Institucion Publica, decreta la creacion de institutos de segunda enseñanza -
1875 MARCO AURELIO SOTO
Declara que la educacion es laica, gratuita y obligatoria. En el marco de la Reforma liberal -
1942 PROGRAMA DE ALFABETIZACION
Se incian en Honduras las campañas de alfabetizacion -
1949 PRIMERA CONFERENCIA INTERNACIONAL DE EDUCACION DE ADULTOS, UNESCO
Se inicia con la edicion de textos, documentos, conferencias y libros sobre Andragogia -
ANDRAGOGIA EN LATINOAMERICA
Según la historia, podemos decir que la ciencia Andragógica nace en América Latina al mismo tiempo que en Europa y Norteamérica, pues la misma surgió de la reflexión crítica, derivada de la experiencia, observación práctica e investigación acuciosa de la problemática de la educación de adultos en América Latina. -
1969 UNIVERSIDAD DE MONTREAL
Funda el departamento de Andragogia e inicia los cursos de Post grado y doctorado en Andragogia -
1976 PERU
la Universidad de San Marcos y Gracilazo de la Vega, en Perú, intentan institucionalizar la Andragogía como una “nueva ciencia” -
1977 DR ADAM
En este contexto surge la discusión Andragógica como ciencia de la educación para el adulto, o mejor aún tal como lo definió uno de sus más connotados iniciadores en América Latina el Dr. Adam (1977) “Es la ciencia y el arte de instruir y educar permanentemente al hombre.. -
1987 DR. MANUEL CASTRO PEREIRA
Definió la andragogía como "una ciencia de la educación que tiene por finalidad facilitar los procesos de aprendizaje en el adulto a lo largo de toda su vida"
Entre sus aportaciones están la caracterización del adulto y lo relacionado a la educación así como un modelo andragógico basado en el participante adulto, el andragogo, el grupo y el ambiente donde se llevan acabo estas actividades. -
2010 ADOLFO ALCALA
Andragogo venezolano quien actualmente es el andragogo más importante en el mundo. En el (2010) Alcalá definió la Andragogía como la ciencia y el arte que, siendo parte de la Antropología y estado inmersa en la educación permanente, se desarrolla a través de la institución educativa, el ambiente, el contrato, la didáctica, la evaluación y el trabajo en equipos, para lograr horizontalidad, participación, y sinergia por el facilitador e incentivar la autogestión. -
2015 FLAVIO DE JESUS CASTILLO SILVA
Mexicano y con influencia de la escuela Adámica, tipifico las características del estudiante universitario y de postgrado que a la luz de la andragogía pueden incidir en su aprendizaje.
Otro de sus aportes es la sistematización de la praxis andragógica, y dice que la planeación o pre planeación es la manera en que el andragogo se prepara para que cuando esté frente al grupo pueda implantar la praxis andragógica con participantes que tengan o no antecedentes de la andragogía. -
2018 HONDURAS EDUCATODOS
Dirigido a Jóvenes y Adultos por medio de la SECRETARIA DE EDUCACIÓN. -
2021 LA ANDRAGOGÍA, EL ARTE DE EDUCAR ADULTOS
La Andragogía, el arte de educar adultos, hoy es la protagonista en muchas Casas de Estudios de Educación Superior del siglo XXI. Los distintos programas formativos, sean éstos presenciales, e-learning, on line, en formato sincrónico o asincrónico, son abordados en base a la perspectiva de quién es un adulto, cómo aprende, cuál es su experiencia, cuál es su desarrollo fisiológico, social y cognitivo