Tecnologia

LOS HITOS DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA

  • SIGLO XIX CAMBIOS

    SIGLO XIX CAMBIOS
    En siglos anteriores el surgimiento de la tecnología, lo podemos tomar con algunos inventos como la máquina de vapor, imprenta, microscopio y telescopio, llegando así el Siglo XIX, para darle importancia a la educación, donde la Gran parte de los países occidentales organizaron e institucionalizaron la educación, convirtiendo en muchos casos la educación primaria como obligatoria. el rol del docente se le adiciona entonces la recomendación, por no decir obligación, de contar con conocimientos.
  • SIGLO XX Evolución

    SIGLO XX Evolución
    La evolución con la imprenta, La segunda metodología o corriente pedagógica del docente contemporáneo aparece inicialmente en la década del ochenta (siglo XX); donde se realiza una fuerte reflexión en la ejecución de la clase y luego en los trabajos en comunidad de aprendizaje, generando resultados críticos y construcción de conocimiento.
    http://www.elsarbresdefahrenheit.net/documentos/obras/2347/ficheros/WILLIAMS_Raymond_Historia_de_la_Comunicaci_n_Vol.2._De_la_Imprenta_a_Nuestros_D_as_1992.pdf
  • COMPUTADORA MODERNA

    COMPUTADORA MODERNA
    Computadora moderna, muchos años atrás existía la computadora, pero para trabajos industriales y empresas manufactureras, llegando a un cambio social moderno, y todas las empresas requerían de este producto. Convirtiéndose en la herramienta más importante de la historia.
    http://biblio3.url.edu.gt/Libros/provinciales/computadoras.pdf
  • PIZARRA

    PIZARRA
    Después de la pizarra de tiza creada en 1840, se da a conocer en la década del 50 el primer pizarrón blanco por el fotógrafo coreano Martin Heit para poder borrar las marcas de un plumón, volvió en 1960 para las aulas pero no tuvo popularidad, llegando con furor para el año 1990, dejando atrás el pizarrón tradicional.
  • VIDEO BEAM

    VIDEO BEAM
    Creado en los años sesenta, para Recurso didáctico que conectado a un ordenador proyecta imágenes, presentación, videos entre otras herramientas tecnológicas sobre superficies lisas. Permite una mejor visualización ampliando las imágenes permitiendo a los asistentes una mejor comprensión. Aunque antes de este invento, estaba la proyección de cine, conocido como el kinestoscopio.
  • COMPUTADORA PERSONAL

    COMPUTADORA PERSONAL
    En esta generación lo importante fue el microprocesador, para conseguir el desarrollo de las computadoras personales.
    https://tecnologiaeinformaticacji.files.wordpress.com/2013/04/tipos-computadoras.pdf
  • PORTATIL 1982 - 1988

    PORTATIL 1982 - 1988
    Los avances seguían fortaleciendo el trabajo de las personas como los microelectronic y software que salen al mercado.
  • TELEFONO CELULAR

    TELEFONO CELULAR
    En 1983 se pone en marcha la primer telefonia celular. La tecnología inalámbrica tuvo gran aceptación, por lo que a los pocos años de implantarse se empezó a saturar el servicio, por lo que hubo la imperiosa necesidad de desarrollar e implementar otras formas de acceso múltiple al canal y transformar los sistemas analógicos a digitales para darle cabida a más usuarios y se caracteriza por generaciones, 1G, 2G, 3G, 4G. la incorporación, contribuye a buen manejo.
    https://bit.ly/2NcIfyk
  • INTELIGENCIA ARTIFICIAL

    INTELIGENCIA ARTIFICIAL
    Las computadoras de esta generación cuentan con arquitecturas combinadas, nuevos modelos. Las tecnologías de esta generación ya han sido desarrolladas o están en ese proceso. Algunas de ellas son: inteligencia artificial. Se convierte en la herramienta tecnológica para el docente y alumno: el computador (casa y aula), cambios prácticos el portátil (por fuera del aula, comodidad para llevar a cualquier parte)
    http://dirinfo.unsl.edu.ar/servicios/abm/assets/uploads/materiales/51cc8-hard-1.pdf
  • PAGINA WEB1990-1999

    PAGINA WEB1990-1999
    El hecho de que la Web fuera inventada en esta época, no fue accidental, ya que había numerosos desarrollos tecnológicos que apuntaban en esta dirección y el número de usuarios de la red crecía de manera exponencial, algo que está en la naturaleza de la red y es atemporal a ella (Coffman y Odlyzko, 2001).
    Benvenuto (2003) menciona que una actividad de relativa simpleza que evidencia la aplicación de las TIC es el uso de las páginas web, tanto para asignaturas como para páginas de profesores.
  • SIGLO XXI TABLERO DIGITAL

    SIGLO XXI TABLERO DIGITAL
    En el año 2000 nace el pizarrón blanco, una pantalla interactiva escolar. Llamado el tablero digital.
    Marquez P. (2006) afirma que: La mejor opción para el centro que dispone de un aula libre es crear el “aula de la pizarra digital”, que estará a disposición de todo el profesorado. Ayuda a la innovacion, resulta imprescindible en la mejora de la enseñanza - aprendizaje.
    video: https://youtu.be/RC7evH8mnd4
  • SOFTWARE EDUCATIVOS

    SOFTWARE EDUCATIVOS
    El software en el año 2000 conge gran importancia e interes para el manejo e incorporacion de las TIC en el aula de clase, consiguiendo innovación y estrategias didácticas en el aprendizaje - enseñanza, los mas conocidos en el área de matemáticas son: Geogebra, cabri, vex (robótica) entre otros.
    https://bit.ly/2vzawoj
  • INCORPORACION DE LA TABLET EN EL AULA

    INCORPORACION DE LA TABLET EN EL AULA
    Las tablets y los dispositivos móviles, la era digital. Una poderosa herramienta para que los alumnos sigan las explicaciones e interactúen con el docente, desarrollo de tareas más dinámicas y a la necesidad del interesado.
    Video: https://youtu.be/n6j636mvEFs
  • EDUCACION A DISTANCIA

    EDUCACION A DISTANCIA
    La Educación Superior Virtual nace en el marco de los programas que ya existían de Educación a Distancia, que hicieron su aparición en los años setentas del siglo XX, pasando del soporte papel al soporte digital al incorporarse en la tercera generación que en algunos estudios se fija en 1998, 1999, 2000 e inclusive 2001 como fecha de inicio. (Yong & Bedoya, 2016, p. 4).
    Este metodo de educacion ayuda a la sociedad que tiene dificultades de acceder a un programa de formación presencial.
  • ESQUEMA DE LA EVOLUCIÓN TECNOLOGICA

    ESQUEMA DE LA EVOLUCIÓN TECNOLOGICA
    Díaz, Barriga, & Hernández (1998) y posteriormente Barberà
    & Litwin (2008) quiénes enfatizan, que la tecnología educativa
    juega un papel preponderante en dos modelos claramente
    diferenciados: El fundamentado en enseñar lo que ya se sabe y
    el fundamentado en enseñar basado en la generación de nuevo
    conocimiento por trabajo colaborativo.
    En la actualidad la tecnologia se convirtio en necesidad, construir, hacer, aprender, comprender y navegar en cada proceso de este sistema
    https://bit.ly/2H1bxvT