LA EVOLUCIÓN DE LA MUSICA

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In Music
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    DE LOS PRECURSORES

    Metodo "Tonic sol fa" de origen ingles
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    DE LOS MÉTODOS ACTIVOS

    designación que da cuenta de la influencia que empiezan a tener los aportes filosóficos y técnicos de la “escuela nueva” en el campo de la educación musical.
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    DE LOS MÉTODOS INSTRUMENTALES

    El método Orff -considerado hasta la actualidad como uno delos grandes métodos del siglo XX- se incluye en este período a causa del lugar prioritario que el destacado pedagogo y compositor otorga a la formación de conjuntos instrumentales.
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    DE LOS MÉTODOS CREATIVOS

    En este período en que el profesor comparte el ejercicio de la creatividad con sus alumnos, el aporte esencial a la educación musical proviene de la llamada “generación de los compositores”.
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    DE INTEGRACION

    A partir de los ´80, el perfil social en la mayoría de los países se vuelve multicultural; la educación musical deberá ampliar entonces su espectro de contenidos a fin de integrar progresivamente las músicas de otras culturas, sin dejar de trabajar para la preservación de la propia identidad y las raíces culturales.
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    DE LOS NUEVOS PARADIGMAS

    se produce una polarización en las problemáticas educativo-musicales. Por un lado, continúa la preocupación por la educación inicial e infantil; por el otro, la educación superior o especializada concentra las miradas reformistas.