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En new Lanark (escocia) fundó primer instituto de educación preescolar
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fundo institución en su residencia en la ciudad de buga bajo el nombre (Jardín Ángel) pronto el concepto se difundió por varias regiones del reino Húngaro.
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Abrió la primera institución preescolar fuera de Hungría bajo el nombre de juego y ocupación.
Luego en 1840 tomó el nombre de Kindergarten (en alemán: Kinder=Niño, Garten=Jardín lo que se traduce entonces como Jardín Niños) -
Denominados escuela de párvulos, durante el porfilio
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Interés por los niños de las madres trabajadoras
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Organizó el primer kindergarten para niños de 2-8 años
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creado por las hermanas Barcia B
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Comenzó a funcionar el Jardín en el parque la mar de 4 a 5 años con el lema "Todo por amor nada por la fuerza"
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Las normas de jardines, preparar al niño íntegramente
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Preescolar - Primaria
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En el primer programa no autorizado niños de 3 a 5 años
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Por primera vez la educación inicial como primer nivel de sistema educacional
Finalidad de crear las condiciones necesarias para la atención integral y el desarrollo de potencialidades del niño -
Se crea en marzo el nivel educativo mediante la ley general de la educación
Estructuras
0-2 cunas
3-5 programa no escolar -
Se en levo a la categoría más significativa para la expansión de los servicios
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convención sobre derechos del niño
"Derecho a la Educación" -
Sobre la educación para todos expansión para la primera infancia
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ley 115 general en la educación que tiene toda persona
(proteger, promover, garantizar) -
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Se contribuye la tasa de repetición y el ingreso tardío por extra edad y atendiendo a niños de 3 a 4 años
mejorando los programas no escolarizados, promover el desarrollo de una cultura de crianza dirigida a los padres de familia y promover una educación de calidad en las culturas amazónicas y andinas -
De educación se da la prioridad al nivel de educación inicial como primer nivel de EBR que comprende a niños menores de 6 años
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Integradas por seis campos formados
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Se crea la dirección de educación inicial en el ministerio de educación
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A través de este programa se impulsa el desarrollo de acciones promocionales orientadas al crecimiento de la calidad de la cobertura y mejoramiento de la calidad de los servicios del nivel inicial.
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2004, género preguntas opiniones y sugerencias de maestras y directores, lo que originó hacer modificaciones al plan para mejorar y poder articular la educación preescolar con la primaria y secundaria
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Sigue avanzando hacia una educación de calidad y con igualdad de oportunidades con múltiples estrategias.
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Jean Piaget, Lev, Sigmund Freud, Friedrich Frobel Y Maria Montessori desarrollaron teorías psicologicas y pedagogicas que han permitido entender cómo piensan los niños y cómo aprenden su razonamiento e inteligencia
