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LA EDUCACIÓN FÍSICA EN ARGENTINA

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    LA EDUCACIÓN FISICA ES EL VALOR ESENCIAL PARA LA FORMACIÓN DEL ESTUDIANTE. En sus iniciosera mas que nada un castigo para correjir la postura. A fines del siglo XIX hubo una ampliación del curriculo de la escuela elemental, se incorporó en los programas.

    LA EDUCACIÓN FISICA ES EL VALOR ESENCIAL PARA LA FORMACIÓN DEL ESTUDIANTE. En sus iniciosera mas que nada un castigo para correjir la postura. A fines del siglo XIX hubo una ampliación del curriculo de la escuela elemental, se incorporó en los programas.
  • EN LOS AÑOS 1884 SE DESIGNÓ LA GIMNASTIA OBLIGATORIA .

    EN LOS AÑOS 1884 SE DESIGNÓ LA GIMNASTIA OBLIGATORIA .
  • EN LOS PROXIMOS AÑOS, 1898 la educación fisica paso a ser una materia obligatoria. Era enseñada por sexos separados.

    EN LOS PROXIMOS AÑOS, 1898 la educación fisica paso a ser una materia obligatoria. Era enseñada por sexos separados.
  • CURSO NORMAL DE EDUCACIÓN FISICA EN ESCUELAS PORTEÑAS . En el año 1901 se puso en práctica dicho curso.

    CURSO NORMAL DE EDUCACIÓN FISICA EN ESCUELAS PORTEÑAS . En el año 1901 se puso en práctica dicho curso.
  • SIGLO XX: Se realizaron capacitaciones de personas para enseñar esta diciplina. La figura central fue Romero Brest, quien instala una narrativa diferente, su propuesta se basa en juegos y una gimnasia con criterios fisiologicos. Considera los valores.

    SIGLO XX: Se realizaron capacitaciones de personas para enseñar esta diciplina. La figura central fue Romero Brest, quien instala una narrativa diferente, su propuesta se basa en juegos y una gimnasia con criterios fisiologicos. Considera los valores.
  • DEPORTES MODERNOS EN ARGENTINA; LLEGARON EN EL SIGLO XX (futbol,boxeo,basquet, son los mas populares).

    DEPORTES MODERNOS EN ARGENTINA; LLEGARON EN EL SIGLO XX (futbol,boxeo,basquet, son los mas populares).
  • DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN FISICA: SE CREA EN 1938

    DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN FISICA: SE CREA EN 1938
  • PERON Y LA EDUCACIÓN FISICA: era considerada una práctica solidaria y recreativa, se abrió el acceso al deporte Amateur y profesional a nuevos sectores sociales. Se crearon 2 torneos: " EVITA " Y "PERON". La fundación Evita cubria todos los gastos.

    PERON Y LA EDUCACIÓN FISICA: era considerada una práctica solidaria y recreativa, se abrió el acceso al deporte Amateur y profesional a nuevos sectores sociales. Se crearon 2 torneos: " EVITA " Y "PERON". La fundación Evita cubria todos los gastos.
  • PRIMEROS JUEGOS : en 1949 se realizaron los primeros juegos en Argentina

    PRIMEROS JUEGOS : en 1949 se realizaron los primeros juegos en Argentina
  • NUEVOS DEPORTES: en 1950 se incorporaron nuevos deportes en las competencias.

    NUEVOS DEPORTES: en 1950 se incorporaron nuevos deportes en las competencias.
  • COMIENZA A SER CUESTIONADA: EN LOS AÑOS 1960 Y 1970 LA EDUCACIÓN FISICA COMIENZA A SER CUESTIONADA. EN 1962 SE ABANDONA LA COMPETENCIA Y MILITARIZACIÓN Y SE VALORÓ EL JUEGO Y LA EXPRESIÓN. SE PRIVILEGIÓ EL PLACER.

    COMIENZA A SER CUESTIONADA: EN LOS AÑOS 1960 Y 1970 LA EDUCACIÓN FISICA COMIENZA A SER CUESTIONADA. EN 1962 SE ABANDONA LA COMPETENCIA Y MILITARIZACIÓN Y SE VALORÓ EL JUEGO Y LA EXPRESIÓN. SE PRIVILEGIÓ EL PLACER.
  • CONCEPTO MARCIAL DE LA EDUCACIÓN FISICA: con la llegada del gobierno defacto en Argentina la educación fisica es militarizada, es vista como diciplina social. Esto se da hasta 1983.

    CONCEPTO MARCIAL DE LA EDUCACIÓN FISICA: con la llegada del gobierno defacto en Argentina la educación fisica es militarizada, es vista como diciplina social. Esto se da hasta 1983.
  • LA PROPIA IDENTIDAD: CON EL REGRESO DE LA DEMOCRACIA EN 1983 TODO CAMBIO. La educación fisica propone el desarrollo lúdico,el juego, el disfrute, una herramienta para afirmar la propia identidad.

    LA PROPIA IDENTIDAD: CON EL REGRESO DE LA DEMOCRACIA EN 1983 TODO CAMBIO. La educación fisica propone el desarrollo lúdico,el juego, el disfrute, una herramienta para afirmar la propia identidad.
  • DISFRUTANDO LA EDUCACIÓN FISICA: en la escuela publica lo que se brinda es igual derecho a asistir, igual derecho para aprender y educarse sin costo. Podemos estudiar libremente y aprender cada dia mas de la educación física.

    DISFRUTANDO LA EDUCACIÓN FISICA: en la escuela publica lo que se brinda es igual derecho a asistir, igual derecho para aprender y educarse sin costo. Podemos estudiar libremente y aprender cada dia mas de la educación física.