LA EDUCACION d.C.

  • EDAD MEDIA
    476

    EDAD MEDIA

    Educación con inspiración Teocentrica. Se desarrolla el modelo Pedagógico de Santo Tomas de Aquino
    La educación medieval también desarrollo la forma de aprendizaje a través del trabajo o servicio propio.
  • Alta Edad Media
    Jan 1, 750

    Alta Edad Media

    Se destaca por la fuerte influencia del Cristianismo y la Religión. Se crean las primeras Universidades Medievales.
    Las universidades del norte como las de París, Oxford y Cambridge, eran administradas por los profesores: mientras que las del sur, como las de Italia y Alcalá de España, lo eran por los estudiantes.
  • RENACIMIENTO
    Jan 1, 1450

    RENACIMIENTO

    Hubo un gran desarrollo de las Ciencias y de las Artes, la educación tenía un sentido Antropocéntrico.
    El espíritu de la educación durante el Renacimiento está muy bien ejemplificado en las escuelas establecidas en Mantua 1925, donde se introdujeron temas como las ciencias, la historia, la geografía, la música y la formación física.
  • REFORMA  PROTESTANTE
    Jan 1, 1529

    REFORMA PROTESTANTE

    La moderna práctica del control de la educación por parte del gobierno fue diseñada por Lutero, Calvino y otros líderes religiosos y educadores de la Reforma.
  • CATOLICISMO
    Jan 1, 1539

    CATOLICISMO

    Los jesuitas, como se conoce a los miembros de la congregación, promovieron un sistema de escuelas que ha tenido un papel preponderante en el desarrollo de la educación católica en muchos países desde el siglo XVI.
  • ILUSTRACIÓN

    ILUSTRACIÓN

    El siglo de las luces. Desarrollo de las Ciencias Naturales. Aparición de la Enciclopedia.
  • EDUCACIÓN EN EL SIGLO XX

    EDUCACIÓN EN EL SIGLO XX

    Surgen las Corrientes Pedagógicas ontemporaneas:
    Pedagogía Cognitiva y Constructivismo.
    El siglo XX ha estado marcado por la expansión de los sistemas educativos de las naciones industrializadas de Asia y África.
  • EDAD POSTMODERNA

    EDAD POSTMODERNA

    La actividad educativa se vio muy influenciada por los escritos de la feminista y educadora sueca Ellen Key.
    La educación progresista era un sistema de enseñanza basado en las necesidades y en las potencialidades del niño más que en las necesidades de la sociedad o en los preceptos de la religión.
  • SIGLO XXI

    SIGLO XXI

    La educación básica obligatoria es hoy prácticamente universal, pero la realidad indica que un amplio número de niños (quizá el 50% de los que están en edad escolar en todo el mundo) no acuden a la escuela.