La dimensión histórica de la relacion educación superior-cambio tecnológico
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La gra transfirnación de la universidad norteamericana.
En este periodo las caracteristicas sobre las que se organizó la universidad en Estados Unidos en diversas caracteristicas.. Egrasar a Derecho. -
3.5 millones de estudiantes
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En esta reforma se estableció la estructura del multicampus: la diferenciación en la unidad.
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La dimensión histórica de la relación entre le edcuación superior y el cambio tecnológico en cuetro casos nacionales, los sistemas de educación supeior de Estados Unidos, Japón, suecia y México.
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De 1960 a 1976 la matrícula pasó de 38 a 58%.
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De 1979 a mediados de la década de los ochenta se presentó un importante declinamiento en el número de graduados.
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12 millones de estudiantes
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Los community collages abarcaban 75% de la matrícula.
El incremento de la matrícula paso de 400 000 a 4 millones en el periodo. -
La mayoria de los profesores están sindicalizados y son de tiempo parcial.
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Cerca de 2.1 millones de estudiantes cursaban las carreras "cortas" con la esperanza de encontrar un trabajo inmediato.
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La tasa de promoción respectiva empezo a declinar.
La razón más directa que se ha encontrado es la prolongada recesión económica estadounidense y su impacto en las reducciones del presupuesto gubernamental. -
Entre el 60% y 70% de los estudiantes del college trabajaban, la mayoria de ellos fuera del campus, de los cuales 38.8% lo hacian de tiempo parcial y 23.5% de tiempo completo.
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Del total de la matrícula en universidades en México, 58% era formado por hombres y 42% mujeres.
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Incremento de la ayuda federal estudiantil.
