Arte 1

La detección de aprendizajes en el campo formativo Expresión y Apreciación Artísticas

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    Contexto

    Se observa y analiza los contextos geográfico, institucional y aúlico para la practica de innovación.
  • Planeación

    Planeación
    Elaboración de planeación
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    1° Jornada

    Se realiza la primera jornada de prácticas en el Jardín de niños Martín Luis Guzmán
  • Capitulo 2 Sustento Teórico metodológico

    Se presenta el sustento teórico de innovación, diagnostico y la estrategia a trabajar.
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    Preparación de práctica

    Se organiza la carpeta y los documentos así también el diario de campo.
  • Capítulo 3 Delimitación de la problemática

    Capítulo 3 Delimitación de la problemática
    De acuerdo a las observaciones de la primera jornada se detectaron diversas problemáticas sin embargo se eligió una para trabajar la en la siguiente jornada.
  • Capítulo 4 Plan de acción para la innovación

    Capítulo 4 Plan de acción para la innovación
    Propuesta de intervención del diagnóstico al diseño de estrategias de innovación educativa.
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    Visita previa

    En el preescolar Martín Luis Guzmán se va a observar el proceso de aprendizaje de los estudiantes de 3° "C"
  • Planeación

    Planeación
    Diseño de plantación con base a la problemática.
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    2° Jornada de prácticas

    Visita previa y intervención en el Jardín de niños Martín Luis Guzmán
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    Semana de intervención

    Se realiza la planeación de pintura tomando como temática figuras geométricas.
  • Planeación

    Planeación
    Entrega de planeación para la autorización e implementarla en el jardín de niños.
  • Period: to

    Semana de intervención

    Se da un seguimiento al proyecto de innovación para obtener resultados.
  • Cronograma de actividades

    Cronograma de actividades
    Se realiza un cronograma donde se coloca actividades, días, hora, instrumento de evaluación y materiales.